问：教师评定职称教育叙事需要多少字
- 答：八千到一万。教育叙事，就是总结任职以来的工作情况，它包括政治思想，教学理念，教学能力，教研教改，科研成果等方面工作，重在写实，是叙事+荣誉的格式来表达，能充分展示自己工作特色和工作成绩，其规定是最低为八千字，低于八千是不会通过的，是一个非常好的评定。
问：什么是教育叙事类论文
- 答：教学叙事研究是以教师自己的故事建构为手段，通过叙述故事，描述教师真实的教学生活，呈现特定情境中教师的教学行为以及这种行为下的学生状况，在此基础上进行反思和意义分析，形成有关教学经验的“个人知识”，获得对教学活动的意义理解和解释的一种研究方式。由于教学叙事研究是以讲故事的形式进行的，而且故事直接来源于教师的教学经历，其理解和解释又取决于教师自己对教学“现场”的独特把握和判断。因而，这种研究以其“平民化”的风格，给一线教师以亲切感。
但是，从研究现状来看，有不少的研究不是故事“味”太浓，冲淡了研究，就是“主题先行”，故事性不强，其研究给人以生搬硬套、人为拔高之感。教学叙事研究并无统一的格式与标准，但作为一种教学研究方式却有着自己独特的旨趣与品格。笔者认为在教学叙事研究中需要正确处理好叙事与研究、故事性与典型性、描述与解释、局内人与局外人的几对关系，才能使教学叙事研究真正成为一种教师自我认识、自我提高的有效方式。
问：写教育叙事对评职称有帮助吗
- 答：写教育叙事对评职称有帮助。参与编写教材，可以成为教材的作者，可能是主编、副主编或参编。不管哪个作者位置都可以评职称加分，但在可以评的职称等级上有差异。
