生活中的生物实践报告

生活中的生物实践报告

问:初二生物实践调查报告
  1. 答:关于经济生物的调查报告
    近几年,全球科技加速发展起来,这带动了各国的经济,但也随之破坏了我们身边的经济生物。若再不重视这一问题,或许,人们将被自己所做的一切给毁了。
    要想解决这一问题,还要从我们自己做起。以下是七<九>班a1小组经调查讨论后得出的解决方案:
    1.
    尽量少开车,减少尾气的排放,最好步行或坐公共汽车,控制大气层破坏对生物的影响。
    2.
    多植树造林,减少风沙,给经济生物一个好的生存环境。
    3.
    节省使用(食用),不浪费。
    4.
    不一块地养过多的家禽,以免反效果(破坏生态)
    5.
    ……
    坚持做到以上几点以上几条或跟多有利于生物的,我想,只有这样,经济生物才可以生活下去,人类也才能持久的生存下去。
问:生物探究实验报告
  1. 答:《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
    ·提出问题:光会影响鼠妇的生活吗
    ·作出假设:光会影响鼠妇的生活
    ·验证过程:
    1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
    2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板
    3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处.
    ·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗
    ·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:
    1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;
    2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
    3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异
  2. 答:提出问题:温度是蒜瓣萌的外界条件吗?
    作出假设:温度是蒜瓣萌发的外界条件。
    材料用具;蒜瓣若干,两容器(如盘子之类的)温度计
    进行试验。取蒜瓣各十个,放入两相同容器中,分别倒入相同且适量的水,一个放入冰箱中,用温度计测出冰箱内温度;另一个放在常温下。保持其湿润,观察。
    几天后,放在常温下的蒜瓣先发芽,放在冰箱内的不发芽或发芽晚。
    得出结论;温度是蒜瓣萌发的外界条件。
  3. 答:作出假设:温度是蒜瓣萌发的外界条件
    方法步骤:姜蒜瓣分别放在4个不同温度条件下,0°C,20°C,30°C,
    40°C。其余条件不变,观察是否有变化
问:初一上册生物实验报告册(人教版)调查校园、社区或农田的生物种类怎么写?
  1. 答:尝试调查的一般方法,初步学会做调查记录。
    描述身边的生物和它们的生活环境。
    关注周围生物的生存状况。
    明确调查小组的分工。
    组长:记录员。
    汇报人:其他成员。
    设计调查记录表(如果报告册上的表格不够,可另附纸。)
    调查人,班级,调查地点,调查时间,天气状况,生物名称,生物数量,生活环境。
    实施调查:
    将调查过程中观察到的每一种生物的情况都记录在调查表上
    本小组一共调查到 种生物,对这些生物归类如下:
    亲历科学探究的一般过程。
    尝试控制实验变量和设计对照实验。
    用实例说明环境因素对生物生活的影响。
    需要准备10只以上的鼠妇,我们小组是在地方找到鼠妇的。
生活中的生物实践报告
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