现代汉语要纲读书报告

现代汉语要纲读书报告

问:关于《现代汉语》的读书笔记
  1. 答:《现代汉语》,有黄伯荣、廖序东主编的由高等教育出版社出版的这一版本,还有胡裕树主编的由上海教育出版社出版的这一版本,还有华中师范大学清弊刑福义主编的这一版本,基本上是以这三各不同的版本为主。关于现代汉语,要读的书目很多,如由华东师范大学张斌主编的《现代汉语语法分析》、《现代汉语实词》、《现代汉语虚词》、《现代汉语短语》、《现代汉语句子》这几本书很值得一读;另外,沈孟璎的《现代汉语理论与应用》(南京师范大学出版社)、邵敬敏的《现代汉语通论》贺野(上海教育出版答拍族社)也要读一读的。还推荐一个“HSK动态语料库”,这个很有用的啊,自己去看看吧~
问:通过学习现代汉语词汇和语法,有什么重要收获
  1. 答:收获要点:
    1.语音方面,可以使我们明白语音的构成,发音的正确口型和方法,把普通话说的更标准;
    2.词汇方面,可以使我们懂得词汇的构成和分类,懂得更多成语、熟语、俗语的来源和凯棚败意义。
    3.语法方面,可以使我们懂得一个句子的成分和结构类型,能更好的和蔽把握语言文字盯颤的通畅和规范。
    4修辞方面,可以使我们懂得各种的特点和运用,使我们在实际生活中话说的更得体,文章写的更有文采。
问:现代汉语课程教学大纲的大纲说明
  1. 答:现代汉语课程教学大纲
    一、 课程的性质、教学的目的和任务
    二、教学内容
    本课程包括绪论、语音、文字、语法、修辞、语言运用等七个部分,每个部分根据教学内容又分若干节,循序渐进。每节后均附有思考与练习,习题内容包括巩固性的、综合性的、启发性的,它是教材的组成部猛芹首分。
    三、教学媒体的使用
    (一)文字教材的使用
    本课程的文字教材是《现代汉语》和《现代汉语学习指导书》。前者为编制音像教材、组织教学和复习考试的主要依据;后者对《现代汉语》的重点、难点作了阐述,并根据教学要求适当增补了一些内容。另外还有与主教材相配套的《现代汉语综合练习》,指导学生进行实践,消化教学内容。
    (二)音像教材的使用
    本课程课内学枝数时108,共6学分,以录像授课方式为主,录像课共36课时,其中绪论1课时,语音6课时,文字4课时,语汇7课时,语法10课时,修辞4课时,语言运用4课时,另有4节期末复习电视辅导课。
    四、 教学建议
    (一)本课程是一门首扮知识性和实践性都很强的课程,在讲清知识的基础上,要引导学生将知识转化为技能。讲解知识时,多联系语言运用的实际,分析实例时多联系学到的知识,将理论学习与实践应用结合起来。
    (二)现代汉语讲的是语言的断代的知识,有些内容的讲授不可避免地涉及到历史发展,如声调、文字结构、词义,补充讲授应适当。
    (三)启发学生多观察语言现象,发现语言事实,把不自觉地掌握语言规律变成自觉地掌握。
    (四)重点在分析客观存在的语言事实,不在术语上纠缠。对一些有争论的问题,应以教材说法为准,切忌将个人观点或其它教材观点强加于学生,以免影响教学。
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