问：读书报告 地球化学
- 答：人类的消化系罩宽腊统主要是以素食为主，但是现代社会的人们却喜爱吃肉食。人们用种出来的粮食来喂牲畜。从初中课本就有讲到，食物链的顶巧饥层的动物受到伤物滑害以及体内的毒素很大，因为是最高级。所以从最低级的植物开始，一层层向上积累，到最后顶层的毒素是最多的。如同地球一样，
问：帮我找一点关于地球科学概论的学习心得或学习启示,反正什么都可以,只要是关于地球科学概论的.
- 答：地球是人类从地球上开始出现在这一天也没有停止探索地球和宇慎罩宙。认识地球和宇宙的每一步，从而使人类的头脑是进一步远离无知，这样的一次伟大的文明和科学发展。今天，如果一个受过教育的人在地球上和宇宙在我们身边什么都没有，那么他所受的教育是不完整的。他可能有一定的信培知识和宽坦闹技能，但不一定是一个良好的科学素养。他不相信上帝，相信鬼神，但也有可能被伪科学所迷惑。
本课程的目的是让大家了解我们的地球，了解人类在宇宙中的位置，了解人类与地球的关系。在今天足以改变地球人的力量，想想我们应该做的，与地球保持和谐，使人类社会的可持续发展。
地球科学是一门综合性学科，具有与大多数学科的联系，几乎所有的先进技术的使用，地球上的科学家有一个非常广泛的知识。这当然是一个入门课程，地球科学，地球科学，需要了解的基本知识和基本理论，掌握整个地球系统科学的背景下，在今后的学习，以避免舍本逐末。
本课程需要学习专业知识，尤其是科学的质量和注意培养科学精神。 - 答：《地理知识》、《气象知识》杂志。
问：看看我们的地球,我明白的道理是什么？
- 答：看看《我们的地球》，我明逗蠢白的道理是我们有一个非常美丽的地球，我们应该爱护我们的地球。
我们的地球家园有：辽阔古老的亚洲、生机山宽陪勃勃的巧手非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲，因此我们应该好好爱护自己的家园。 - 答：巜看看我们的地球》李四光
- 答：，我们应该保护自己的缺碰地纤扮州球，爱护自己的家园，讲述了地壳的形成冰川的起源，地震与震波地球的年龄等地质问题文琴，并貌毁蔽具有科学性，还有趣味性
- 答：我们应该保护自己的地球，爱护自己的家园。
《看看我们的地球》讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣耐耐味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
扩展资料
课文从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从乎亩运古到今对石圈的最上层的开发利用。
由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又岁梁引出对地热资源的开发利用；由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此又引出要揭开有关之谜，最后，展望开发利用其他天体的美好前景。 - 答：我们应该保护自己的地球，爱护自己的家园
- 答：看看我们的地球，让我们明白了人一定要保护自然环境，维护生态平衡。
这本书是著名地质学家李四光，以文学随笔的形式下写的地质，地理科普的读物，作者以通俗易懂的笔法介绍了基本的地质地理知识，设计地球的年龄，地震原理，地清渣配势与答指大地结构，三大冰期，人类起源等诸多方面。
让我们从中了解了地球的很多知识读梁嫌了，这本书让我感觉到受益非浅。
这本书也写了科学家们付出了很大的艰辛，研究地球，只有更好的研究地球，我们才能够更好地在这个地球上生存，地球有很多的奥秘，需要我们继续去解读。
而且，科学家一再呼吁让我们能够保持生态平衡，爱护我们的地球。
