问：做问卷调查时,如何确定合适的问卷的数量?
- 答：做时,确定合适的问卷的数量：
针对样本量，统计上没有明确的要求多少，通常样本量在题目的5~10倍左右为宜，一份标准点的问卷题目数普遍在30题以上，所以计算一下样本量大概要在150~300之间比较适合庆空。考虑到问卷调研时可能出现的没有填清问卷。
题目填错或样本不具备研究的背景性质（如研究对象为女性，部分样本为男性，则此部分为无效样本）等情况。发放的问卷数最好在200~400左右。
一份简单的问卷想要做好、做对并不简单。为了避免设计问卷的过程出现问题。下面总结了问卷调研的五个基本步骤并进行讲解。分别是：确定研究目标、细化问卷内容、问卷投放、、结果呈现。
1.确定研究目标在写具体的问题之前，我们应该清楚这次问卷调查的目标是什么？想要研究哪类问题（行为、动机、态度…）？举个例子，网站的访问量不佳。可以从用户行为、态度上去挖掘汪搏问题，行为上研究用户获知识站的渠道。
使用频次，竞品使用情况等。态度上研究用户的使用意愿誉陵瞎、内容偏好等。
2.细化问卷内容确定研究的大方向后可以进行问卷内容的细化。包括问卷的标题介绍、题目设计、选项设计。标题介绍：要做到简短有效，不要出现用户看不懂的专业用语。为了保证问卷的填写率，也可以在有偿问卷的开始强调奖励。
题目设计：题目顺序上，要注意相关的几个问题需要放在一起，问卷排序要做到先易后难、先事实后态度、先封闭后开放。如果有收集用户个人信息的题目最好放在问卷的最后。题量上问卷数量30题以内。
时长不应超过5分钟，电话问卷不超过10题。题目文案上，要做到清晰易懂无歧义，态度中立不引导。
问：在做调查问卷的时候，如何确定调查范围？
- 答：这个问题可以用数学弊没抽样调查里的分层抽样方法来解决。这种方法主要解决总陵郑体人数很多的调查问题。假设要调查一个中学的某情况。
首先要确定你要实际调查的人数是多少。比如说N1。了解目标学校总人数N2。
然后对目标学校按规律分层，比如按年级（也可以按其他方法分），分为6个级，分别的人数为A，B，C，D，E，那么在初一应该调查的人数为A*N1/N2，依次类推，确定好每层人租汪纳数可以分别进行随机抽取人数，然后记录。
一般N1取的越大，准确率就越高，当然工作就越多。 - 答：抽样样本量的大小对调查的准确度有很大的影响。一定程度上“样本量越多越好”，但毕竟是抽样调查（Sampling Survey），就是以具有代表性的样本来代表整体。如果真的可以做普查（Census）当然就不需要抽样调查了。
根据市场调查的经验，市场潜力等涉及量纯亩虚比较严格的调查所需样本量较大，而产品测试，产品定价，广告效果等人们间彼此差异不是特别大或对量做燃的要求不严格的调查所需样本量较小些。
样本量的大小涉及到调研中所要包耐谨括的人数或单元数。确定样本量的大小是比较复杂的问题，既要有定性的考虑也要有定量的考虑~，让调查更简单方便！ - 答：根据你的财力和精空迹型力，还有样本的分布要求。如果是你个人组织的调查问卷，最好不要超过100人，虽然样本粗，但是限于财力和精力也差斗猜不多。如果是团队可以多一些。1w人抽样按系别分类，按人数分布确定抽样的人数，或者按照年级分层。具体的方法参考《抽样原理》，里面有具体的介绍。一般来说，抽样州高调查取决最多的因素是抽样的成本费用。包括印刷问卷、调查人员工资、后期数据处理等都需要计入成本。全国的人口普查也不是年年都搞，就是因为调查的成本非常的高。具体需要调查多少人，有公式可寻，借书参考一下。
问：如何确定调查问卷预调查的问卷数量?
- 答：一、预槐巧测值要有一定的。因为的大小会直接影响到估计值的准确程度。
二、总体指标的变异情况。这会影响到应答率的准确率，从而对样本量产生影响，在计算样本的过程中，还要考虑好以下几个重要环节。
一是为保证抽样率的准确性，必须要做好抽样推断，使之有一定的可信度；
二是根据方差的大小来确定总体变异程度，方差大就多抽一些，方差小就少抽一些；
三是要根据方差的大少来决定抽样的多少；
四是要根据经费的情况确定样本的数量，这里包括调查人员的开支、调查途径的费用，的成本等。
扩展资料：
属于，抽样样本量的大小对调查的有很大的影响。一定程度上“样本量越多越好”，但毕竟是抽样调查（Sampling Survey），就是以具有代表性的样本来代表整体。
如果真的可以做普查（Census）当然就不需要抽样调查了。笼统的讲，抽样调逗明简查的抽样误差，样本量大，误差会降低。但究竟该选择多大山裤的样本量和怎样的抽样误差，才能满足调查的实际需求，并有效的控制成本。
参考资料来源：
