论文利用构词规律进行词汇教学

问：词汇教学的方法有哪些

1. 答：词汇教学的方法有哪些?
   一.词汇教学的方法有以下几点: 1、利用直观教具教单词。
   2、利用音形结合、构词法教单词。 3、英语解释法携握。 4、语境教学法。
   5、通过句型、上下文教单词。 6、通过游戏教单词。 我觉得下面几点也不能少：
   1、明确英语学习的重要性。有学生对我说：我以后种茶为生，学英语何用？令我哭销隐猛笑不得。
   2、培养学生的兴趣。过去我认为英语教学就是让学生读读单词、背背课文、做做作业、这是多么的狭隘。英语教学还应该多听听英语歌曲、举行英语演 讲、做做游戏、讲讲英语笑话、故事。这样，既培养了学生的兴趣，又让学生在潜移默化中丰富了知识、扩大了视野。
   3、明确英语学习的长期性、艰巨性。说实话，学成英语非百日之功所就。没亏桥有三年五载的艰辛，恐难成气候。

问：如何帮助学生利用构词法知识和拼读规则,提高词汇识记效率?

1. 答： 通过举例的方式呈现派生词的构词方式,学生通过学习例子,获得构词法知识。
   1、制定计划：制定一个合理的计划，规定每天要背多少个单词，每个星期要完成多少个单词。然后按照计划执行，坚持不懈地进行。
   2、分类背诵：将单词分成不同的类别，如名词、动词、形容词等，并根据自己的难易程度进行分类。这样可以使学习更加有目的、有针对性。
   3、使用联想法：利用联想法可以帮助学生更好地记忆单词。例如，将一个单词和某个场景或图像联系起来，或者与其他类似的单词进行比较。
   4、听力练习：通过听力练习可以使学生更好地掌握发音和语感。可以听录音，模仿标准发音和语调，提高单词记忆效果。
   高中英语怎样拿高分：
   1、重视课堂学习：认真听讲，积极参与课堂互动，注意做好笔记，及时复习所学知识。
   2、增强阅读能力：阅读不同类型的雹纯搏英语文章，如新闻、小说、科技文献等。不仅可以提高英语阅读能力，还可以学习新单词和常用表达方式。
   3、提高写作技巧：多写作文，涵盖各个主题和文裤告体，注重语法、拼写和逻辑结构，积极使用高级词汇和句式。
   4、做好听力口语训练：通过听力训练提高英语听力水平，通过口语练习提高流利度和准确性。
   5、正确应对考试：了源祥解考试规则、时间分配，掌握答题技巧，审题仔细，注重答案的逻辑和条理。