论跨越式发展的现实

一、论跨越式发展的现实性（论文文献综述）

李亚军^[1]（2020）在《协调发展理念视角下的少数民族地区跨越式发展研究》文中研究说明由于受各种主客观因素的制约,少数民族地区与我国其他地区的发展还存在着较大差距。为加快少数民族地区经济社会发展,在中央和地方各级党委与政府的领导下,以民族区域自治为基本政治制度,采用跨越式发展的发展方式,充分发掘和利用少数民族地区的有利条件和发展优势,不断增强少数民族地区发展的内外动力,在一系列有利于少数民族地区发展的制度保障和政策扶持下,我国少数民族地区的跨越式发展取得卓越成就。在推进少数民族地区跨越式发展的实践进程中,协调发展思想一直发挥着重要的指导作用。新时期,以协调发展为核心内容的“五大新理念”成为引领我国经济社会发展的行动指南,也是少数民族地区实现跨越式发展目标和发展规划的理论指导。具体来说,协调发展理念与少数民族地区跨越式发展的价值追求、发展导向、布局转向密切联系,这是运用协调发展理念指导现阶段少数民族地区跨越式发展的理论、实践和价值逻辑。从协调发展理念的内涵和要求出发,结合当前我国少数民族地区发展不平衡不协调问题、主客观制约因素突破缓慢问题以及新时代的发展要求,我们必须运用协调发展理念指导少数民族地区跨越式发展目标的确立和具体工作的规划,注重发展的协调性、整体性和可持续性。具体来说,我们必须牢牢立足于中国特色社会主义建设事业的总布局,不断解放思想,转变并践行协调发展理念,用大局观念认识和指导少数民族地区的发展问题,在推进少数民族地区经济社会、人与自然、区域城乡、物质精神等重要环节中体现协调发展理念的要求,综合运用协调发展理念的方法认识和处理少数民族地区跨越式发展中发展目标、发展要求、发展动力和发展模式几方面的关系。最后,我们还必须清醒地认识到,只有立足实际,在协调发展理念的指导下科学布局,扎实推进少数民族地区的发展实践,落实协调发展的具体工作要求,才能促进跨越式发展目标的实现。

卢志华^[2]（2019）在《问题与对策：十八大以来云南省的反腐败研究》文中研究表明从十八大以来中央对于云南省开展的第一轮巡视情况来看,云南省党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻,一些领域存在着腐败问题多发易发风险。然而,腐败绝对不能成为云南省经济社会进一步发展的绊脚石,因此,坚决贯彻中央关于反腐败斗争的战略部署,用法治来约束权力,用监督来规范权力,用责任来绑定权力,加强理想信念教育,并且强化党建的刚性监管效能,进而健全云南省各级党组织的防腐拒变功能,清除腐败存量,压缩腐败增量,净化、重构、涵养云南省的政治生态,对于云南省来讲,显得尤为必要。推进云南省的反腐败斗争,应该紧紧围绕云南省改革发展的中心大局,在重点领域与关键环节取得突破,从而带动整体层面反腐败工作的推进。要注重运用全国反腐败斗争的理论与实践成果,牢牢把握清毒要求,深入推进云南省反腐败斗争制度化建设。要将肃清白恩培、秦光荣、仇和等人流毒、余毒贯穿于云南省反腐败斗争中,牢牢把握“破”与“立”的关系,持续净化云南省的政治生态。要跳出反腐败的框架审视反腐败斗争,将落实2015年习近平总书记考察云南时的重要讲话精神贯穿云南省的反腐败斗争中;将坚持以人民为中心的发展思想和新发展理念嵌入云南省的反腐败斗争中;将意识形态工作责任制、精准扶贫工作责任制、党建工作责任制、生态文明建设责任制、“三去一补”、减税降费等纳入云南省的反腐败斗争中,从而促进新时代的云南省更加全面、持续、健康发展。十八大以来云南省的反腐败斗争由中央巡视、省委巡视、巡察、专项督查、清毒工作、典型案例剖析、警示教育、政治生态净化、日常的监督执纪问责、制度反腐等系列工作构成,并且以法治化、市场化的思维推动产业分流,加快行政审批制度改革,从而形成云南省立体式的反腐败体系。本文采用论从史出的方式,将十八大以来云南省反腐败斗争的重点情况特别是典型事例讲深讲透,寓全国的共性于云南的个性之中,紧紧围绕云南省相关腐败问题的特点,在肯定前期反腐败成就的基础上揭示存在问题,从而针对党的十八大以来云南省反腐败工作面临的形势和问题提出一些对策性思考,试图为边疆民族地区反腐败斗争提供理论支持与实践参考。

王建疆^[3]（2017）在《别现代:别在哪里?》文中认为别现代（Bie-modern）作为一个具有国际影响的学术术语,究竟别在那里?就别在语言上、现实中、理论上,是别中之别。别现代理论为什么而别?是为了区别和告别虚妄不实的现代性,是为了建构别样的现代性。别现代是差异性哲学,目的在于培养求异性思维和建立思想市场。别现代既是为别而别,又是不别而别,是无别而无不别。别现代如何去别?首先,提出别现代概念而与前现代、现代、后现代相别。其次,提出时间的空间化理论以有别于西方的空间理论。第三,提出社会发展四阶段理论,揭示别现代社会特有的结构和功能。第四,提出从后现代之后回望和反观今天的新视野。第五,提出跨越式停顿的思想从而与跨越式发展相区别。第六,提倡艺术流派和学派建设中的切割理论。第七,提出中西审美形态之别。第八,提出中西马我格局与中西马和西马格局相区别。第九,反对借助别而否定、遮蔽和改造人类共同价值观。总之,别现代理论就是别现代社会形态与别现代主义之别,是现实与价值倾向之别,是杂糅混同与单一纯粹之别。

吴艳华^[4]（2016）在《新疆少数民族大学生国家认同教育发展研究》文中认为由于特殊的地理位置和民族、宗教格局,新疆少数民族大学生的国家认同教育在维护祖国统一和新疆稳定方面发挥着重要的作用,国家认同教育历来被新疆地方政府和高校高度关注。自1935年新疆成立第一所高等院校以来,无论是中华民国还是新中国时期,新疆政府尤其是中国共产党人都非常重视少数民族大学生的国家认同教育。他们将少数民族大学生的国家认同教育与反对外来侵略,实施宗教与教育相分离以及土地改革和抵制“三股势力”等社会实践相结合,积累了很多宝贵的经验。然而,随着全球化、市场化、信息化的不断推进和第三次民族主义浪潮的冲击,新疆少数民族大学生的国家认同教育遭遇到了前所未有的挑战。西方“普世价值”、伊斯兰原教旨主义、市场经济以及网络信息、“三股势力”等严重影响着新疆少数民族大学生的国家认同,使得一些少数民族大学生.在追求民族认同、宗教认同的过程中模糊、淡化了国家认同。与此相对应,虽然总体而言新疆高校国家认同教育比较成功,但目前仍然存在教育理念滞后、内容枯燥、方法僵化等问题。国家的阶级属性决定了国家认同教育作为思想政治教育的一部分,无论从其理念、内容还是教育机制等方面来说,国家认同教育具有特定的价值倾向和鲜明的意识形态性,它是维护国家合法性及特定利益关系的一种实践活动和手段。因而,新疆少数民族大学生的国家认同教育旨在增强新疆少数民族大学生对我国的阶级利益关系及维系这种利益关系的各种秩序及价值观念的认同。现实生活中,人们往往容易忽视或者不能准确认识、理解新疆少数民族大学生国家认同教育的特殊性,从而影响了国家认同教育的针对性和实效性。事实上,与国际国内形势变化及大学生个人价值观念的转变等普遍因素相比,民族、宗教认同及“三股势力”对新疆少数民族大学生国家认同教育的影响更为突出。因此,与内地不同,新疆少数民族大学生国家认同教育所要解决的核心问题是民族认同、宗教认同以及“三股势力”对国家认同的冲击和消解。解决这一问题的关键在于对新疆各民族文化与中华文化、民族传统文化与现代国民文化、个人价值与社会价值等三种关系的认识和处理,而传统文化的引导利用又在很大程度上成为新疆少数民族大学生国家认同教育发展的焦点。毋庸置疑,马克思主义作为一种先进文化有着强大的生命力,但其无神论的国家认同教育短期内很难切合少数民族大学生的传统文化心理,而要彻底消除宗教对少数民族大学生的影响仍需要一个长期的过程。因而,如何处理马克思主义与宗教之间的矛盾关系是新疆少数民族大学生国家认同教育的难点。同时,与内地大学生不同,受民族、宗教认同下的集体主义传统的影响,新疆少数民族大学生往往缺乏必要的自我价值诉求。这种蕴含于民族与宗教认同之中的集体主义与当前我国主导的集体主义有着本质的不同。因此,从价值需要的角度讲,当前新疆少数民族大学生国家认同教育的重心在于个体价值的培育而不是满足,即国家认同教育首先应该探究如何从宗教、民族认同的传统价值归属中培育适应国家发展需要的个体价值,并用这种健康合理的个体价值去冲淡宗教、民族认同对国家认同的负面影响。新疆少数民族大学生的国家认同教育发展问题绝不单纯是一个传统向现代的转型问题,而是一个复杂的系统工程。因此,从发展的视角看,新疆少数民族大学生的国家认同教育应该突出中国特色,树立以人为本和系统教育的理念,并以社会主义核心价值观和现代文化为引领,培育和唤醒少数民族大学生健康合理的现代人格,调整国家认同教育的相关内容,综合运用多种手段,健全相关教育机制。

杜武征^[5]（2014）在《论南疆民族落后地区的跨越式发展》文中研究指明从马克思提出跨越"卡夫丁峡谷"的制度层面到列宁说"落后民族无法避免资本主义发展阶段就不对了"的生产力层面,论述社会主义国家民族落后地区跨越式发展的逻辑缘起,并运用经济学中的资源禀赋、比较后发优势、增长极和点轴开发理论,从应用的角度论述民族落后地区跨越式发展内部各要素之间的逻辑关系,从而论证民族落后地区跨越式发展的逻辑合理性;从民族落后地区经济、政治文明、文化、民生、生态环境方面呈现的喜人态势,论证其跨越式发展是正在进行的现实性实践;从邓小平的两个大局、倒U形曲线、反梯度推移、科技革命、全球和区域一体化,论证民族落后地区跨越式发展是符合历史发展趋势的必然性要求,最终论证南疆民族落后地区的跨越式发展。

谢永萍,杜武征^[6]（2014）在《论南疆民族地区跨越式发展的“三性》文中认为新疆的跨越式发展是实现与全国同步建成小康社会的战略选择,而南疆又是其重要的组成部分。南疆民族地区是指新疆天山以南的五地州,包括阿克苏、巴州、喀什、和田和克州,是以少数民族聚居为主体的区域。笔者主要是从南疆跨越式发展的逻辑性和现实性的角度进行分析,进而论证南疆跨越式发展的必然性。

赵利群^[7]（2013）在《应对气候变化的国际合作与中国对策—规制理论视角下的研究》文中进行了进一步梳理全球暖化问题,亦即本文研究的核心——气候变化问题是当前国际社会面临的一个重要问题,应对气候变化的国际合作是遏制气候变化的必由之路。在这个议题领域存在基础性的共识——全球正在暖化,并且有可信的证据说明这种变化与人类活动所释放的温室气体息息相关,同时这种暖化能够对人类生活造成一定的影响。这构成了当前国际合作的基础,并且相关的国际合作已经出现并取得了一定的成果。（这部分内容主要出现在文章的第一章和第二章）然而,当前国际合作以及相应规制的建立却并不顺利,本文的主要目的即是分析造成这一现实的原因并提出解决方案,其中包含中国如何应对。笔者认为,应对气候变化的国际合作中的困难有三个:此议题领域中共识的范围与程度难以支持高度的合作,尤其是发达国家提出的减排方案;发展中国家（特指工业化进程中国家）与发达国家在集体行动上面临着两大难题;传统发展模式使得相关合作的参与者有着各自的坚持,而这种坚持又体现为对于温室气体排放权的争夺。（对于这些困难的描述主要集中在文章的第三章）究其原因,最根本的还是观念上的问题,笔者这里所指的观念问题并不是对气候变化危害的认识不足或者缺乏一种利他的精神,而是指当前观念中的共识性知识在因果信念（分析性信念）和原则化信念（规范性信念）两个方面都存在着问题,并导致了上述的三个困难,这要归咎于此议题领域中的认知共同体。首先,是因果信念方面。虽然在气候变化的事实、原因以及危害等方面达成了基本的共识,但在具体表现及程度上有着重大缺陷,正是这种缺陷导致了应对气候变化的合作方式上的争议,并表现为减排路径之争,使得发展中国家与发达国家在利益分配上更难达成一致。将其简单地归结为利益之争,未免流于表面。笔者认为,这还由于当前的认知共同体在科学事实方面的说服力不够。其次,是原则化信念的问题。“共同但有区别的责任”原则中相容的发展权与环境权竟然成了所谓“不可公度”的善,发展中国家被要求在发展与减排之间做出抉择,并且在日益强大的所谓道德压力之下,由原本的受害者变成为了受到指责的对象。而且,由于规范性信念方面的共识被打破,一些背叛问题反而具备了正当性基础。笔者认为,这是当前认知共同体的价值导向出现了问题。对于科学事实上的争议,笔者无能为力,只能探讨观念在规范性信念方面的完善与共识形成,并研究在此基础上的合作问题。目前基础上也可以达成合作,但是这种合作更多的是基于政治功效上的考虑,这也是之前笔者将集体行动中的利益之争归结为认识问题的重要原因。（以上内容主要在第四章）在当前共识基础上,必须仔细分析两种减排路径——这代表着发展中国家与发达国家之间不同的考量:发达国家由于自身已经实现工业化,部分国家如瑞典已经实现清洁发展,对于这些国家来说,减排的成本并非无法承受,因而这些国家在事实尚未完全清楚的情况下也可能会倾向减排,毕竟温室气体排放有着潜在的危害,更何况这种合作能够为其带来潜在的收益。然而对于发展中国家来说,事情却并非如此简单,发展中国家多处在经济发展与环境之间的倒U型曲线顶点的左边,处在天然的排放上升期,如果没有适当的支持,减排与发展之间的冲突必然使发展中国家陷入两难。发展中国家自然不会在其发展的道路上选择后退,而跨越式发展在没有足够积累的情况下又谈何容易。（第四章,第五章）因此,目前只能将希望寄托在发达国家对自身责任的担当之上,这种义务在《公约》及其《议定书》以及后续的多次缔约方会议达成的协议中有明确的规定。基于此,需进行教育并籍以提高认识的对象不是发展中国家,而恰恰是气候合作的积极倡导者——发达国家。发达国家不但应担负起对发展中国家的输血义务,同时,应担负起对增强发展中国家造血功能的义务——通过资金与技术支持推动发展中国家实现其所倡导的清洁发展,最终消除可能给人类生存造成威胁的温室气体排放问题,维持一个良好的生存环境。（第五章内容）归结到中国的对策（特指在相关国际合作中）之上,笔者认为中国目前最紧迫的事情是需要清楚明白地了解气候变化对中国到底会造成什么样的影响,虽然有主流的观点认为这种影响弊大于利,但确实存在着不容忽视的不同声音,参与应对气候变化的国际合作之基础就在于此。其次,中国在当前认识条件下,应当有恰当的合作原则。这些原则有四个方面:承担《公约》及其《议定书》中明文规定的中国作为发展中国家的国际减排义务;在温室气体减排与自身的发展之间做出合理排序;将当前国内奢侈性排放与生存性排放区别对待;积极参与的同时,量力而行。在这四个原则的基础上,中国应有具体的合作政策。这些政策有四个方面:提出具体的合作需求;根据需求得以满足的程度给出量化减排指标;优化减排环境以显示参与国际合作,显示温室气体减排的诚意;融进中国话语,即将自己合理的要求,以一种合理的方式进行表达。所有这些原则、政策都围绕着同一个目标,就是抓住当前应对气候变化所带来的机遇,通过积极参与国际合作,在解决温室气体排放问题的同时,借助外部资金和技术的支持,促进跨越式发展的实现。（详见文章第六章）

王纤纤^[8]（2013）在《基于区域竞争力的新疆兵团经济跨越式发展研究》文中进行了进一步梳理兵团既是维护新疆稳定的重要力量，又是促进新疆发展的重要力量，实践证明，屯垦兴则戍边强，戍边强则新疆稳，兵团应快速实现其跨越式发展，更好的起到维稳戍边的作用。党中央及自治区大力支持兵团发展，国家《国民经济和社会发展第十二个五年规划》着重强调了支持新疆生产建设兵团建设和发展；2010年中央新疆兵团工作座谈会后，兵团党委六届四次全委（扩大）会议，初步考虑提出了“十二五”时期兵团跨越式发展和长治久安的指导思想和目标任务。2011年新疆第八次党代会上首次提出重视和加强新疆兵团生产建设兵团工作，充分体现了中央、自治区对兵团工作的重视。但是在推进跨越式发展的前进道路上兵团还存在不少困难和问题，产业层次低、区域发展（南北疆师和团场、边境团场与中心团场和城郊团场、城市与建制镇和非城市与非建制镇）不平衡、行政管理体制和企业运行机制等方面改革滞后等突出问题，这些问题的解决必须从提高兵团自身经济发展能力出发，因此研究兵团跨越式发展水平很有必要。因此本文立足于区域竞争力评判出兵团的跨越式发展水平与自治区差距，从而挖掘兵团跨越式发展优劣势，探析其跨越式发展可行性，制定出实现兵团跨越式发展的针对性建议。本文首先介绍了研究背景和意义，以及对国内外研究现状进行了简单的概述，在前者的经验下，从而提出本文的研究思路和内容，同时针对本文的两个主题，区域竞争力和跨越式发展，分别给出了相关概念界定和理论基础。其次，鉴于理论基础，建立区域竞争力视角下的跨越式发展评价指标体系，然后用描述统计的方法分四个方面（发展实力、环境、潜力和结构）将兵团经济发展现状进行阐述，之后分析了基于区域竞争力视角下兵团跨越式发展现状的特点，如发展迅速，发展不平衡和发展压力大等，通过这一章的罗列，先对兵团经济发展有个大体把握。接着，采用离差最大化的综合评价方法，测评出1978—2011年兵团与自治区跨越式发展现状对比分析，并借助兵团占自治区比例的数据分析出兵团相对于自治区发展的速度，最终得到得出兵团经济跨越式发展水平逐年增加，经济实力、环境、潜力和结构也有上升趋势，但相对自治区还是有一定差距，不过兵团经济发展实力和经济发展结构的发展速度近几年是超过自治区的。再次，通过以上比较，得出兵团发展过程中的竞争优劣势，此外加上兵团自身体制和后发优势等，系统分析了兵团跨越式发展的优劣势，兵团发展具有其比较优势和后发优势，同时处于机遇大于挑战阶段，实现跨越式发展是可行的，之后就针对跨越式发展可行性进行了综合指数模型验算，发现到2011年，兵团跨越式发展进程已经达到80%以上，并有逐年增加的趋势，之后采用时间序列预测得到2012—2020年的跨越式发展进程，结果显示按照现在的发展轨迹，2020年兵团跨越式实现进程将近100%，若提高发展速度，兵团实现跨越式发展时间会更短，巩固了兵团跨越式发展可行性分析结论。最后，在以上分析的基础上，提出加快兵团跨越式发展的建议。

许飞宇^[9]（2013）在《欠发达地区科技经济跨越式发展的机理研究》文中指出跨越式发展是指欠发达地区借助科技经济及外部资源等多方面因素协调互动,在一定时间超越本身系统发展阶段或超越部分发达地区发展水平的发展方式。欠发达地区可以借助外来的先进技术和管理模式,解决经济与科技方面的跨越式发展问题,并在发展过程中将本地区的历史文化及习俗进行融合,在科技经济形成跨越式发展的同时保持地区系统内部的平稳过渡。因此,跨越式发展是一个系统的概念,欠发达地区的经济、社会、科技、历史、政治、文化、制度、习俗、民族心理、地理环境等多方面的因素都需要考虑,不能简单的生搬硬套西方主流经济学或者社会学的一套理论和方法。跨越式发展既不能一蹴而就,也不是循序渐进,而是利用机遇,在适当的时候形成快速的发展,不仅是在科技经济方面,同时也是系统的、全面的、整体的跨越。文章根据欠发达地区的实际情况提出跨越式发展的一些思路,并对其运行机理进行深入探讨。文章共分为五个部分,第一部分为绪论,简要介绍欠发达地区科技经济跨越式发展的背景、国内外研究动态及论文创新之处；第二部分为跨越式发展的涵义及其相关理论,着重介绍了跨越式发展的重要性、可能性和现实性；第三部分为跨越式发展面临的问题及机遇,并提供了相关的实践证明；第四部分为跨越式发展的思路,说明跨越式发展应该按照特色禀赋来选择自己的产业发展方向,并建立自己的经济发展核心,其中还有一部分说明政府和市场的角色；最后一部分,探讨了全文的最主要的思想,跨越式发展的机理,从跨越式发展的形式分析开始,再到跨越式发展整体的系统及其内部要素的整合,分析了科技经济作为整个系统中的动力因素是如何运行的,以及科技经济是如何与系统中其他要素进行互动的。

苗志娟^[10]（2013）在《新疆跨越式发展背景下高校大学生思想变化发展研究——以新疆农业大学为例》文中指出新疆当前确立了实现跨越式发展和长治久安的战略选择,迎来了历史发展新机遇。新疆高校大学生的思想从政治观、人生价值观与道德观方面来讲,在此背景下发生了一些变化。这些思想变化呈现出由理想性向现实性转化、由单向性向多元化转变、由被动性向自主性转变的特征,并出现一些问题。本文从加强教育、健全机制及创新模式角度谈了一些应对策略。

二、论跨越式发展的现实性（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、论跨越式发展的现实性（论文提纲范文）

（1）协调发展理念视角下的少数民族地区跨越式发展研究（论文提纲范文）

（2）问题与对策：十八大以来云南省的反腐败研究（论文提纲范文）

（3）别现代:别在哪里?（论文提纲范文）

（4）新疆少数民族大学生国家认同教育发展研究（论文提纲范文）

（5）论南疆民族落后地区的跨越式发展（论文提纲范文）

（6）论南疆民族地区跨越式发展的“三性（论文提纲范文）

（7）应对气候变化的国际合作与中国对策—规制理论视角下的研究（论文提纲范文）

（8）基于区域竞争力的新疆兵团经济跨越式发展研究（论文提纲范文）

（9）欠发达地区科技经济跨越式发展的机理研究（论文提纲范文）

四、论跨越式发展的现实性（论文参考文献）

• [1]协调发展理念视角下的少数民族地区跨越式发展研究[D]. 李亚军. 江苏大学, 2020(05)
• [2]问题与对策：十八大以来云南省的反腐败研究[D]. 卢志华. 云南大学, 2019(02)
• [3]别现代:别在哪里?[J]. 王建疆. 湖南社会科学, 2017(05)
• [4]新疆少数民族大学生国家认同教育发展研究[D]. 吴艳华. 华中师范大学, 2016(06)
• [5]论南疆民族落后地区的跨越式发展[J]. 杜武征. 石家庄经济学院学报, 2014(02)
• [6]论南疆民族地区跨越式发展的“三性[J]. 谢永萍,杜武征. 内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2014(02)
• [7]应对气候变化的国际合作与中国对策—规制理论视角下的研究[D]. 赵利群. 南京大学, 2013(05)
• [8]基于区域竞争力的新疆兵团经济跨越式发展研究[D]. 王纤纤. 石河子大学, 2013(02)
• [9]欠发达地区科技经济跨越式发展的机理研究[D]. 许飞宇. 昆明理工大学, 2013(02)
• [10]新疆跨越式发展背景下高校大学生思想变化发展研究——以新疆农业大学为例[J]. 苗志娟. 中国西部科技, 2013(03)

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