实地调研报告指导记录表

实地调研报告指导记录表

问:社会实践活动记录表怎么填?
  1. 答:《社会实践登记表》是学生参加社凳蚂大会实践过程的记录,须本人如实填写,字迹工整、清晰。
    社会实践活枣竖动或调研、访谈记录应按一定顺序注明具体物历活动时间、地点、过程、访谈对象。
    社会实践总结或调研报告要求不少于一千五百字,最好图文并茂,争取打印后附在本登记表后面,并将电子文稿保存备用。
    社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式。
  2. 答:活动记录表填写包括:
    学生姓名,班级,日期,社区实践活动过程,活动背景,活动目的,活动地点,活动局或内容等等,最后加上总结即可。例如:
    活动目的:培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识。
    活动内容:看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会纤谨派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容。
    总结:这个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。而桐竖伍更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。
     中小学意义
    2017年,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)的出台,进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待,开足开齐。
    进一步发挥它在培养学生、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研,市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》,旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程,强化实践育人、劳动育人,促进学生创新精神、实践能力的提高。
问:毕业论文指导记录表怎么填?
  1. 答:第 一 次指导主要内容记录
    老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及旦态搜阅读资料的重要性,大体内容如下:
    1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
    2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
    3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点创作方法。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 二 次指导主要内容记录
    就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
    进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
    学生签名: 指导老师模历签名: 年 月 日
    第 三 次指导主要内容记录
    审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整闭碧文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 四 次指导主要内容记录
    老师对上一稿作出修改。并对进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
  2. 答:第 一 次指导主要内容记录
    老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:
    1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
    2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
    3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点创作方法。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 二 次闭碧指导主要内容记录
    就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
    进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
    学生签名: 指导老模历师签名: 年 月 日
    第 三 次指导主要内容记录
    审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 四 次指导主要内容记录
    老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好旦态搜注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
  3. 答:姓名; 学号;院系;专业;年级。
    指导教师姓名;职称。
    毕业论文(设计)题目。
    指导记录:
    1选题辅导 2论文提纲检查和指导 3开题指导 4 论文初稿检查与指导 5论文二稿检扒帆查 6 论文定稿 7论文答辩绝启指导
    大致的方向是这样的,具体春宏雹的指导内容就自己去填充啦,别忘记还有每次指导的日期。
  4. 答:你们没发一键辩个本吗,我们有个本,上面有指导日期:时间:第()周,指导老师,地点,下面空的那个是指导内容,这个稿缺缺就是瞎扮茄编,我正要编,我们同学说走个形式就行。
  5. 答:首先。申请毕业论文指导记录表。然后。逐步次第地按照要求填写。
  6. 答:----------- 大学
    毕业实习指导记录
    2011年 2 月 21 日至 2011年 4月 27 日
    实习 单位
    名称及地点南京科技…公司
    学 生 姓 名 学 号 班 级
    指 导 教 师
    (校外) 职 称 联系方式
    指 导 教 师
    (弯锋迹校内) 职 称 联系方式
    指 导埋并 记 录该学生应在实习单位认真实践,努力学习,并将每天实习观察的结果收集整理,认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。该生在实习过程中,虚心向实习单位职工学习。热爱劳动,爱护公物基滑。在完成实习任务情况下,还主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动,而且与实习单位和住宿单位及兄弟院校师生的关系很融洽。
    校外指导教师评价意见: 必须加强实践方面的培训,多跟前辈们学习学习
    教师签名(校外):
    单位盖章:
    校内指导教师评价意见:
    教师签名(校内):
  7. 答:应该都是编一下就可以了吧~ 我们还要三次,哪里有三次指导啊!~ 真是的
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  1. 答:去新浪爱问共享下载吧!那有!
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