问：对中国多功能学生课桌椅研究有何感想
- 答：既能学习又首塌能休息。
个人认为在研究多功闹芹闭能学习课桌椅的时候，能够包括休息和学习互相结合的功能，也就是在学习的时候可以认真的进行学习，不会影响自己学习的状态，但是在休息的时候又可以放倒躺着休息，这样可以更好的调节身心状态。
多功能学习课桌椅不仅能够提高液裂学习的效率，而且还能够培养多方面兴趣爱好，矫正孩子的坐姿。
问：如何改进我们的课桌椅
- 答：1、可以在课桌椅上设计一个类似于“书立”的部件，或者增加几个钩子用来挂书包，另外，两把椅子之间必定有一个不小的空隙，如果把这个空隙利用起来，放上一个装书的箱子，就可以放不少书了纳销（我高三的时候就是这洞羡游样做的）。
2、可以在课桌椅上增加一个固定装置，用来把桌面上的东西固定住，或者在课桌椅的边缘加上一圈小围栏
可以自主调节高度派慧.有个软的坐垫.两桌之间有可以活动的挡板。
问：孩子的桌椅为什么那么矮？
- 答：学生课桌椅高度不符合标准，已成为当前学生近视发病率提高的一大主要因素。据数据调查显示，低年级学生使用的课桌椅，大多数罩芹都不符合国家有关课桌椅的衡量标准。
据卫生部发布的课桌椅卫生国家标准，里面已确定了9类不同身高的学生，在使用的课桌椅时应该有相应的高度标准。
例如，学生身高在143至157厘米之间，其使用的课桌高度应为67厘米，桌面下的留空高度应为55厘米，椅面高度应为38厘米。
此外，在规定中还表示，中小学校使用的课桌椅样式虽然可以任选，但必须符合国标要求。但在现实中，大多数的课桌椅都并不符合学生物闷纯的使用标准。在调查中，某一所学校为一年级新生配备的课桌高67.5厘米，桌下空区高46.5厘米，椅高34.5厘米。这种课桌椅高度的搭配属于课桌高而椅子低，极易造成小学生用眼距离不足，很可能导致学生因超近用眼患上罩咐近视。
