调研报告封面背景图

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问:调研报告格式
  1. 答:空在页面的上部--如果你是以纸本材料送呈领导的话--功能是给领导的批示、滚慎评论的毕备档书写留出空间。严格说来,这手乱不是“格式”而是“方式”,许多材料都采用此种方式。
  2. 答:调研报告的格式:
    (一)标题。
    一种是规范化的标题格式,即“发激高文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
    另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《××××情况调研》,提问式如《为什么××××》,正副标题结合式,正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调研的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校应该重视思想道德建设——××××大学学科建设实践思考》、《企业应该重视企业文化建设——××××企业文化建设的实践思考》等。如果是作为公文的话,建议最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。
    第一种是写明调研的缓亮起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;
    第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
    第三种是开门见山,直接概括出调研的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。
    这是调研报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。
    可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一扰铅宽步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
    希望你对有所帮助!
  3. 答:一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
    另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《××××情况调研》,提问式如燃枝《为什么××××》,正副标题结合式,正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调研的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校应该重视思想道德建设——××××大学学科建设实践思考》、《企业应该重视企业文化建设——××××企业文化建设的实践思考》等。如果是作为公文的话,建议最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
    (并段空二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。
    第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论绝瞎来;
    第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
    第三种是开门见山,直接概括出调研的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。
    这是调研报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。
    可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
    希望你对有所帮助!
  4. 答:一般来说没有固定格式,但是,你可以依据想法以报告形式写出: 一、标题,譬如,关于没顷滑××地××现象(浅度)调研的报告; 二、调研人,即你自己的姓名; 三、调研方式,即单独调研,或合同调研,若合同调研,有四需填写; 四、合同调研人乎尺; 五、调研时间和地点(标题上有的就不用写了); 六、正文 正文是主题,例子要单纯叙述例子,说人是要说李某张某而避免人名,除非著名人物或重要线索人物,涉及的地名和建筑等等也是如此。 一般格式是: 案例: (正文,适当分段) 分析: (提出见解) 时政: (这个要看你是否在分析一栏里说过枯腊瘾没,呵呵,别笑,是真的,大学调研主要的作用是为大学里的某些教师们提供材料支撑,你也不必说得太清楚,没人领情的。——很无奈的事实
问:调研背景怎么写?
  1. 答:一、选题的意义与价值旁敬
    也就是创作的意图、缘由。意义与价值如果能区分开,就分开论述;如果不能,就合在一起说明。一般而言,主要从2个大的方面去写。一是理论意义与价值;二是实践意义与价值。
    二、研究综述研究
    综述是梳理前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白,目的是为了确定自己论文创作的理由。
    三、课题的研究意义与目的
    确定自己研究的逻辑起点,也就是要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨内容,即写这篇论文的原因以及要解决的问题。
    研究报告强调内容
    对于报告的内容,就强调租碰过程与体验。通过参加研究性学习,学生可以达到如下目标:获得亲身参与研究探索的体验;培养发现问题和解决问题的能力;培养收集、分析和利用信息的能力;学会分享与合作;培养科学态度与科学道德;培养对社会的和使命感。
    研究性学习涉及到选题、制定计划、组织实施、书写报告等诸环节,由于研究性学习报告材料运型慎,并非笔试内容,因此,在普通高考录取中,研究性学习材料,并不进行考查,所以,导致各学校对该项内容没有专门拿出时间和精力进行教学。
问:如何写调研报告,调研报告的格式
  1. 答:怎样伏前写好缺迟清调研报告详旦慧细步骤
调研报告封面背景图
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