问：如何提高初中生语文作文水平的研究论文
- 答：提高初中语文作文水平技巧：
1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
问：《向经典学习》作文200~400字左右
- 答：初中作文教学如何克服读写脱节，走出费时低效的误区，向经典课文学习作文的范式是有效途径之一。初中生的作文很大程度上还需要模仿，而范式的模仿对于他们规范格式，明晰条理十分重要。譬如柳编等工艺品，开发一个新品种，设计者总要先拿出样品，加工者才能依照这个样品批量编织生产。又如学习书法，需要临摹名家碑帖，然后加入自己的研习体验，才能写出个性特色。作文当然不能像柳编加工那样中规中距的批量生产，也不能像临摹碑帖那样按图索骥，但模仿经典文章，遵照一定的范式，无论对初学者还是具有一定写作能力的人来说都是有好处的。日常教学中，我们可能对经典课文的思想情感领悟较多，对语言特色也不吝赏析，但对范式特点则可能稍加提及即束之高阁，没有充分利用好这一课程资源。下面以义务教育初中教材为例，谈谈如何向经典课文学习作文的范式，以引起我们对这方面的重视。
一、并列两段式
例1：《从百草园到三味书屋》（鲁迅、课标人教版七下）
简叙百草园的沿革、点题——乐园
百草园的景物描写——烘托
百草园生活 美女蛇的故事——神秘
冬天的百草园——捕鸟乐趣
过渡——推测原因、告别百草园
三味书屋简介——位置、陈设、行礼
拜师——描写、评价
质疑——老师态度及评价
三味书屋生活 读书情况
课间玩耍——寻找乐趣
老师的管束及读书的投入
做戏、偷闲、快乐
例2：《闻一多先生的说和做》（臧克家、课标人教版七下）
引用闻一多先生的话开头
作为学者方面的治学成就
过渡——做了再说，做了不说，仅是一个方面
问：如何激发中学生对作文写作兴趣的论文
- 答：比如，为了所谓的政绩，一些官员只要金山银山，不惜毁坏绿水青山，给生态造成了不可复原的破坏；比如，有的工程，把老祖宗给我们留下的有益的古建筑拆掉了；比如，为了最大限度地谋取利益，以次充好，建设了“豆腐渣工程”……不顾子孙后代，只顾自己升官发财，按照民间老百姓的说法，这些就是“吃子孙饭的败家子”。想想350年前那位建筑师，这些人，难道不感到脸红吗？
