问：体育研究假设的特点是什么
- 答：1、必须经过科学的论证为依据，必须经过科学的论证。
2、具有一定的推测性和或然性。
3、具有模闷举可验证性。
4、研究假设，又称科学假说，是研究者对研究对象的本质与规律罩芦的一种未经实验证明的预先推测和猜测，是形成科学理论的初旦碧级阶段。
问：体育教学研究的主要内容有哪些
- 答：1、开展体育教学研究时，一祥好定要“以人为本”、“健康第一”,强调的是根据每个学生的智力特点、学习类型和学习方法进行真正意义上的“因材施教”,给予学生充分的自主和自由学习空间。
2、要求体育教师一改传统的竞技体育观念、阶段体育观念、体质体育观念,应重视学生的空宴李体育需要，促进学校体育生活化，形成游戏的体育教育观;应重视体育的社会价值，形成社会关系和社会联络的体育教育观。
3、要结合本人的教学实践就地开展研究，主要精力集中在教学研究的相关内容与活动中，便于提高研究效率，利于更多更快地取得研究成果。
4、体育教师对自己所教的学生的身心特点、懂得他们的体育兴趣爱好与特点；他们最了解本校本地的体育资源；体育基础状况比较斗迟了解，对教学实验的安排和控制、教学方法手段的改革运用等条件，体育教师可结合正常教学随机安排、自主控制。
5、不断提高自己的业务水平。并在研究过程中把教学反思、个人与集体经验总结、调查现状与研究设计结合，然后在教学实践中去检验和完善研究方案，进而提出新的观点和方案。
以上是我认为的几点见解，请大家参考和指正。
问：论文写作中 假设是什么方法
- 答：假设是举例论证方法，提出假设例子，来供推翻论证正确事实道理的。
