问：求一篇论文，题目是：对“影视文化与作品分析”选修课的建议
- 答：影视文化课是以课程形式进行影视文化教育，以培养中小学生的影视文化素质与审美素质为目的校本课程，具有综合性和多样性的特征。通过电影艺术欣赏,使学生对电影的一些艺术问题有基本的了解,结合对具体作品的分析评价，达到提高电影艺术欣赏水平的目的。
通过对影视艺术形象进行审美体验的过程，学习和运用理论知识和审美方法，对作品表现的各种社会环境、自然环境、人物形象、人文和科学精神做出正确的审美判断和评价。养成正确的审美态度，健康高尚的审美情感含宴尺，追求高雅影视艺术的审美趣味，逐步形成积极向上的审美观念，提高学生的审美水平；同时，在审美体验的过程中，培养辨别真善美的能力和爱国主义精神与全球意识以及关注社会、改造社会、美化社祥激会的责任意识和道德品质，发展学生的科学生活素质，促进学生健全人格的形成；还要在审美体验过程中多方谈高面开发学生的智力潜能，培养学生的创新思想能力
借鉴前面同学的 你就这么写吧 老师又不看 - 答：我是你们李丽华老师，请自己写作业····
- 答：这问问咋都给作业用上了，老师现在真是为难同学啊
问：求论文影视后期制作的参考文献
- 答：具体参考文献：
1、李泽厚，美学论集6，上海:上海文艺出版社，1986。
2、(美)鲁道夫阿恩海姆，艺术与视知觉，北京:中国社会科学出版社，1984。
3、李泽厚，美学四讲，天津：天津社会梁旁科学院出版社，2002。
4、刘育涛，高校影视教育中技术与艺术协调发展研究，电影文学，2011。
在《影视后期制作》教学中，要从艺术的理念教育学生，这就势必要加强学生的美学修养，注重影视制作课程艺术性教育。影视作品说到底是一种视听艺术的记录与表达，构图、光影、色彩等视觉造型元素共同构成了影视影像的画面语言，背景音乐与画外音的添加则进一步彰显艺术魅力。
因此，教师在讲授影视制作各项基础技能和基础理论知识的同时，要有意识地培养学生的审美认知和审美趣味，进而提高影视审美素养。对于影视技术技能，教师可以在课堂上通过演示的方法传授给学生。
扩展资料：
影视后期制作中的技术应用反映着当下新媒体时代的科技水准，是影视科技发展到一定时期的自然表现。然而，出色的影视作品必然离不开艺术与技术的完美融合，失去了艺术的积淀与彰显，技术的运用只能是没有灵魂的拼凑与堆砌。
结合所在学院实际教学中的经验，强调教师在《影视后期前枣制作》慧渣拆课程教学中，要有意识地将视频制作的艺术性理念渗透进技能的实践应用环节，引导学生从艺术的视野和高度去观照影视技术，从而培养出既懂影视制作技术、又具艺术创新能力的复合型人才。
参考资料： - 答：曾海著.影视后期编辑[M].国家高职教育十一五国家级规划教材.清华大学出版社,2011.8
王志新,高娇阳,胡长红著.After Effects CS6影视后期特效全案剖析[M].清华大学出版社.2013.1
王志新等著.AfterEffects CS5从入门到精通[M].人民邮电出版社拦迅磨昌虚.2011.8
曹茂鹏,瞿颖键著.After Effects CS6从入门到精通[M].中国铁道出版社.2012.11
张琪著.影视后期编辑与合简斗成[M].电子工业出版社.2009.11
水晶石教育著.水晶石影视后期精粹:Maya影视后期特效[M].电子工业出版社.2012.2
吉家进(阿吉)著.After Effects影视特效制作208例[M].人民邮电出版社.2012.7
新视角文化行著.典藏:After Effects影视后期合成[M].电子工业出版社.2012.2
刚给你一点点抄的，一定要采用啊！ - 答：黄匡宇 当代电视摄影制作教程[M].新世纪版 复旦大学出版社激念2007.7.1
傅正义 电影电稿铅猜视剪辑学[M] 中国传媒大键型学出版社2007.5 - 答：中国宣传片制作网上看看有没有，希望可以帮到您，望采纳
问：戏剧影视文学可以写哪些论文题目
- 答：1、以人为本的个性化教育--浅谈高校戏剧影视文学专业的教学改革
2、反思戏剧影视文学专业创新人才培养模式
3、传统戏剧在师范院校戏剧影视文学专业教学中的定位
4、漫谈我国高校戏剧影视文学专业的课程体系和培养模式
5、拨开让手灶"烟雾弹"--戏剧学与戏剧影视文学辨析
6、一种戏剧影视文学教学参展架
7、非艺术院校戏剧影视文学本科办学的问题与建议
8、非中心地区戏剧影视文学专业课程体系与培养模式研究
9、戏剧影视文学专业实践性课程学习评价改革的探索
10、戏剧影视文学的特点与欣赏
11、艺术升级背景下戏剧坦扮影视文学专业拓展型教改探索
12、娱乐由你制造--戏剧影视文学专业
13、武汉薯闭大学戏剧影视文学专业优秀剧作选
14、戏剧影视文学与文化产业管理
15、用心灵敲开音乐殿堂的大门--戏剧影视文学专业的音乐欣赏课
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