生活中的马克思主义哲学实践报告

生活中的马克思主义哲学实践报告

问:马克思主义哲学如何在实际生活中应用
  1. 答:运用对立统一规律原理指导自己的日常生活和学习 1、根据矛盾同一性和斗争性辩证关系原理,在对待事物和解决矛盾时要在统一中把握对立;在对立中把握统一。例如,一方面各门课程之间客观上存在时间分配的对立,我们要把主要精力放在重点课程或专业课上;另一方面各门课程之间客观上存在内容相关的统一,我们也要学好一般课程或公共课。有特长,不挂科。 2、根据矛盾是事物发展动力的原理,在生活和学习中,一方面我们要重视内因的作用,充分发挥自己的主观能动性;另一方面我们要利用外因的作用,优化人际关系,合理(伦理)合法(法律)地利用社会资源。 3、根据矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,在生活和学习中,我们特别要注意矛盾地位的特殊性,善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。无论是生活还是学习都要有恰当的目标。玩出高雅来,说出智慧来,学出成绩来,干出成果来,活出价值来。
问:《马克思主义基本原理概论》 实践报告书!!!急~~~~
  1. 答:校友好
    惊现牛天喜!!!!
  2. 答:西外的。。我也在帮我女朋友在找啊
  3. 答:扛不住了,全是西外的~~~
  4. 答:继续西外的···我更在找
  5. 答:我也是西外的,原来大家都这么可怜啊!
  6. 答:同是天涯沦落人啊···我又是西外的···
  7. 答:我就是你们思政老师,不要想着搜索答案了,百度谷歌搜索前二十页我们都看过了。
    认真做题才行。
  8. 答:1321111111111111111111111111111111111112354666666666666666666666666666666666666666666666666444444444444444444444444444444444444
问:、结合自己的学习和生活经历,谈一谈你亲身体会到的马克思主义的一个基本原理?
  1. 答:在我们的学习和生活实践当中,马克思主义表现在各个方面,比如说我们应该从自身的实际出发去做出决定,这体现了物质决定是应用实际出发。
问:怎样在日常生活中运用马克思主义哲学
  1. 答:运用对立统一规律原理指导自己的日常生活和学习
    1、根据矛盾同一性和斗争性辩证关系原理,在对待事物和解决矛盾时要在统一中把握对立;在对立中把握统一。例如,一方面各门课程之间客观上存在时间分配的对立,我们要把主要精力放在重点课程或专业课上;另一方面各门课程之间客观上存在内容相关的统一,我们也要学好一般课程或公共课。有特长,不挂科。
    2、根据矛盾是事物发展动力的原理,在生活和学习中,一方面我们要重视内因的作用,充分发挥自己的主观能动性;另一方面我们要利用外因的作用,优化人际关系,合理(伦理)合法(法律)地利用社会资源。
    3、根据矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,在生活和学习中,我们特别要注意矛盾地位的特殊性,善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。无论是生活还是学习都要有恰当的目标。玩出高雅来,说出智慧来,学出成绩来,干出成果来,活出价值来。
问:有关生活中的马克思主义的事例
  1. 答:(1)比如,我们要想认识一些原理,要做些与原理相关的题目,这就是我们常说的熟能生巧,其实这就是马克思主义量变引起质变的原理。
    (2)当我们生病了,医生会根据我们的一些病症特点,采取对症下药的方法。在这过程,医生其实就采用一个方法:透过现象,看本质
    (3)当我们要评价一个人的特点,所采用的方法:就是具体问题要具体的方法。
  2. 答:比如处理学习方法和自己的实际情况的关系啊,就是处理主观和客观的关系,
    个人性格和别人性格的关系就是矛盾的特殊性啊
    自身发展和周边环境的关系体现联系的普遍性啊
    等等好多
    人有优点有缺点体现矛盾主要方面和次要方面啊
  3. 答:比如相信科学,做一个无神论者。
生活中的马克思主义哲学实践报告
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