中学生观察研究报告或调研报告

中学生观察研究报告或调研报告

问:中学生调查报告范文
  1. 答:蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线情况的调查 如今,经济水平不断提高,轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟,却不会“走路”了。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时,学生恰好放学,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分钟内,我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下: 蒲江猜返路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间:2004年2月1日11:0511:10 项目 人数 学生,小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算,不走斑马线的人占总数81.8%左右,而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识,不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%,不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线,只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出,“走路”不合格的大多数是一些大人,绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”,违反交通规则,容易造成事故。而且我还发搜兆如现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母,更要为人表率,否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引世启起重视。 参考资料:
问:中学生调查报告范文
  1. 答:调查名称(题目):影响学生听课效率因素的调查报告
    调查人:XXX,XXX,XXX
    调查目的:
    学生的主要任务是学习,学习耐桐的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课,然而听课效率却因人而异,各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,但经过思考,我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此,我们决定对这一课题进行调查。
    调查地点:XXX城市
    调查对象:XXX中学高一年级昌郑坦学生
    调查时间:XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日
    调查方法:
    随机抽样:随机抽取50名男生,50名女生共100名学生进行问卷调查。
    问卷调查:设计相关的调查问题,如:(主体)
    1、你在上课前有预习的吗?
    A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有
    2、……
    调查组织:
    我们跟学校相关老师联系,取得老师的支持,利用课后时间,给被调查者说明丛厅调查意图,取得大家的支持,……,发放调查表格,……收集调查表格,……发放XX问卷,回收XX问卷……
    数据处理:
    运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理,得出结论。
    调查结论:
    (1)学习兴趣越高,听课效率也越高,学生应培养自己对每门学科的兴趣。
    (2)课前预习能提高听课效率。
    (3)听课时间以35分钟最为合适。
    (4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。
    调查效果:
    本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……
    调查心得:
    通过本次调查,使本人了解到……,了解到自己的知识、能力比较用限,今后……。
问:初中探究报告怎么写
  1. 答:初中探究盯棚报告范核液例如下:
    一、调查概况
    20xx年8月28日至凯氏则9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。
    在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。
    同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据
    二、调查的具体目标和方法
    (一)具体目标
    1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
    2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
    3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
    (二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。
中学生观察研究报告或调研报告
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