一、行业精神文明建设的新路子——中国航空工业实施航空凝聚力工程的回顾与思考（论文文献综述）
许振江[1]（2019）在《上海改革开放研究的研究》文中研究说明改革开放作为当代中国的“第二次革命”,取得的历史性成就使中国发生了天翻地覆的变化。当下学界兴起了对改革开放及其历史的研究热潮。开展对改革开放史的研究应当在阐述“改革开放史”的概念及其内涵基础上,明确改革开放史的研究对象和研究内容,在“革命史范式”、“现代化范式”等多种范式共存与争鸣条件下,实现多种研究范式的互鉴融通,乃至构建适合改革开放研究的新的研究范式,促进改革开放研究框架体系的搭建和党史学科体系建设。当下深化改革开放研究,价值主要体现在存史、资政、育人三个方面。这三方面的价值同样体现上海改革开放研究之中。改革开放四十年以来,上海在我国改革开放历史进程中后来居上,实现了由“后卫”到“排头兵”的飞跃。学界对上海改革开放的研究也经历了萌生与初生、规范与兴盛、全面发展的阶段。新时代,上海作为我国全面深化改革开放先行先试的试验田,承担和肩负起越来越多的改革试点工作,引领着我国改革开放的时代潮流。鉴于上海在我国改革开放历史、现实及其未来中的重要地位,学界对上海改革开放进行了大量的研究。就研究领域而言,从最初的政治、经济领域扩展至政治、经济、社会、文化、生态、党的建设等各个领域,与党的十八大以来形成的中国特色社会主义“五位一体”的总体布局相契合,符合中国特色社会主义作为改革开放以来党的实践主题的历史定位。就研究现状而言,相较于生态领域改革的研究而言,经济、政治、社会、文化领域的改革研究是成果较多的领域,其中尤以经济领域的改革开放为甚,这与上海乃至全国改革开放从经济领域起步并实现突破有着密切联系;社会领域的改革建设,上海一直走在全国前列,因而对这方面的研究成为学界关注的焦点,旨在发挥“上海经验”的借鉴参考价值;伴随着生态文明建设的兴起,上海在城市生态建设和体制建设方面的做法也引起了学界的关注,但相较于其他领域,这方面的研究还是比较新的研究领域。就国内研究而言,学界研究的问题主要聚焦于上海改革开放历史过程与分期、浦东开发开放、国资国企改革、金融改革、上海自由贸易区建设、以及政府机构和行政管理体制改革、教育体制改革、社会保障与医疗改革,城市综合治理和党的建设等主要问题。对上海改革开放,海外学者和机构也予以相当的关注,他们研究的问题主要聚焦于上海与全球化关联,表现之一就是全球化对上海的影响,体现为对外资投资、产业转型升级、政府与市场等问题的关注;其二是上海建设全球城市的诉求,表现为对上海建设全球中心城市路径、挑战和机遇的研究;除此之外,对上海的移民、就业、教育等社会问题也予以了一定程度的关注和研究。整体而言,这些研究问题背后是学界对“怎样发展上海、发展什么样的上海”问题的关怀,是对新时代如何全面深化改革的思考与探索,以及对怎样推进地方改革开放、怎样研究地方改革开放的探索与反思。就研究方法而言,根据研究问题的需要,学界综合各类研究方法的特点,实现了文献研究法、社会史学、口述史学、定性与定量、比较研究等各类研究方法的综合运用。对各类研究方法的优势和不足,应当客观公正看待,坚持取长补短,优势互补,切忌过分夸大或贬低,更为重要的是要坚持历史唯物主义原则,坚持唯物史观指导。在研究成果方面,上海改革开放的研究成果多以论文（期刊论文、会议论文、博士硕士学位论文）、图书、报纸文章的形式的呈现,其中论文成果数量是其中占比最大的,其次是图书成果。除此之外,也有一定数量的研究报告、资政报告、视频影像成果,成果类型呈现形式多样化。就学术影响力而言,以成果的被引量和载体影响因子而言,不同类型的成果在被引量存在一定的差异性。总体而言,学位论文、期刊论文被引量要多于图书的被引量。刊载研究成果的主要期刊的影响因子总体偏低。因而上海改革开放研究成果在影响力方面还有待加强。就研究力量而言,上海市委党史研究室、国内高等院校、上海社科院、上海市委党校构成了研究的主要力量。除此之外,中央党史与文献研究院及部分档案馆、纪念馆、区县史志部门也是其中重要的参与力量。在海外研究中,北美洲、欧洲和亚洲的国家构成了研究的中坚力量,其中尤以美国、日本、新加坡、英国等国家为主。尽管当下的改革开放研究比较热门,但是研究面临的问题仍不可忽视,比如研究史料中官方史料档案封闭性问题,民间史料的发掘运用问题,研究人员不足、结构不合理且科研能力有待加强的问题,研究成果的资政育人效果转化,以及党史学科定位和归属不清晰导致的学科体系建设迟滞问题,等等。就未来上海改革开放研究发展而言,本文认为要以上述问题为切入点,着力解决研究人员和史料问题。在研究内容上继续深化经济、政治、文化、社会、生态领域的研究,注重上海改革开放历史经验教训、实践模式的总结,真正发挥改革开放史研究资政育人功效的发挥,同时借鉴海外上海研究相关成果、经验和方法,全面深化上海改革开放研究。未来的上海改革开放研究应当体现和注重对“人”的发现与关怀,加强对改革开放精神、改革开放中的争论等议题的研究探讨,以及通过在对改革开放历史的定位和探究中建构改革开放话语,乃至中国特色学术话语体系,促进改革开放和中国特色社会主义的国际阐述和传播。本文认为,全面深化改革开放研究恰逢其时,正值当下。新时代党和国家将改革开放予以“里程碑”和“历史性事件”的极高评价和定位,一方面是由于改革开放顺应了党和国家前途命运发展的趋势,满足了人民群众的期望和需求,其历史性成就使中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌所发生的巨变和飞跃;另一方面,我国全面深化改革开放的纵深发展面临着“啃硬骨头”、“趟深水区”的困境,亟需打破体制机制和思想领域的桎梏和藩篱,因而总结研究改革开放历史,为全面深化改革提供历史、理论支撑尤为重要。鉴于总结历史、服务现实和引领未来的多重需求,本文认为应该以当下改革开放史研究为契机,将党史国史研究重心的后移,以深化当代中国研究。
马菁[2]（2018）在《城市社区协商民主优化研究 ——以上海市长宁区为例》文中进行了进一步梳理协商民主作为一种嵌入性社区治理资源和协调社区多方利益的有效方式,具有其独特的民主治理优势与理论研究价值,近年来受到政府与社会的高度关注。随着中共中央《关于加强城乡社区协商的意见》等相关文件的出台,社区协商民主日益从理论研究层面向实践操作层面推进。发展社区协商民主,是实现居民自治、构建社会主义和谐社区、完善基层民主建设的有效途径。当前,全国各地在社区协商民主实践中涌现出了一些新载体、新模式,形成了可学习、可推广的经验。但社区协商民主作为一种新兴的基层治理方式,在实践中的发展仍有一些困境和限制,表现在协商主体、协商程序、协商机制等方面的不足,这些问题的产生既有制度上的缺陷,又受到社会环境的影响。本文将城市社区治理与协商民主进行结合,以上海市长宁区为例,具体对程桥二村居民区“三会”制度、荣华居民区“古北市民议事厅”的实践案例展开研究,并对长宁区社区协商民主运行现状进行了问卷调查,通过理论分析、案例分析、数据分析等多个维度,分析社区协商民主运行中存在的问题及问题产生的原因,在此基础上根据我国城市的实情,对发展城市社区协商民主提出优化措施,即完善治理结构中的多元主体参与、推进社区协商民主制度建设、建立健全社区协商机制、搭建多样化社区协商平台。论文共分为五个部分,研究内容如下:第一部分为绪论,主要介绍本篇论文的研究背景、研究意义,国内外对于社区治理和协商民主的研究现状,论文的研究方法,论文的创新之处及不足。第二部分阐述了论文中所涉及的核心概念及基本理论,在本文中主要涉及城市社区、协商民主、社区协商民主的概念界定,同时通过协商民主理论和多中心治理理论加以分析,为论文的研究提供充足的理论依据。第三部分对城市社区协商民主兴起的时代背景、实践形式、功能与成效进行探讨。第四部分以上海市长宁区为例,介绍长宁区在社区协商民主实践中的主要做法,对程桥二村居民区“三会”制度、荣华居民区“古北市民议事厅”具体实践进行分析,并通过访谈与问卷调查相结合的方法,对长宁区社区协商民主运行情况进行研究,分析得出社区协商民主运行中所存在的问题,并对问题产生的主要原因进行剖析。第五部分为城市社区协商民主的优化路径,本部分针对社区协商民主实践中所面临的现状和困境,提出优化措施和对策。
蔡二雨[3]（2018）在《国有企业思想政治工作资源研究》文中认为国企思想政治工作无处不在,覆盖了企业科研、生产、经营和服务的全过程以及人、财、物的各个方面。本文将“资源”认作思想政治工作的一个大命题,从国企思想政治工作的现实境遇入手,本着问题意识、问题导向和比较研究理念,针对国企思想政治工作服务于企业管理并在企业发展中发展、完善自己的问题,以思想政治工作“现实资源”、“可能资源”为研究对象,对“思想政治工作资源”做了新的界定,对思想政治工作资源建设重大机遇做了新的探讨,揭示了思想政治工作资源研究的价值、意义。通过对国企思想政治工作树立大宣传理念、强化大资源意识、依托大管理构架、构建大政工格局、探索大教育路径的深入思考,解析了思想政治工作资源的三个维度,即“现实资源”、“可能资源”、“互为资源”维度,研究了企业管理、企业文化、文化管理作为思想政治工作潜在的、可能的、未来的新资源所具有的新价值,即企业管理的载体价值、企业文化的文化价值、文化管理的综合价值,并将融合-综合确认为“现实资源”、“可能资源”共同创造、共同拥有的共同价值,将其价值概括为总体价值即信念和信仰价值、生产及产出价值即精神生产及其消费价值,论证了“可能资源”能够变为“现实资源”并使“现实资源”更为有效。通过揭示“交往理性”及其思想文化交往的理论自觉、取径自觉,论证了“现实资源”与“可能资源”的互识、互证、互动、互补和共生、共存、共荣,确认了“思想文化交往”作为思想政治工作资源建设的主线,即,将思想政治工作资源优化确认为主体客体化和客体主体化的“双主体”之间思想文化交往的实践活动过程,亦即国企人在其所处的特定时代、特定环境条件下,主要是在科研生产经营管理实践活动中和工作生活中进行的、具有主观能动性的实践活动,通过交往的交互作用,促使“双主体”不断生成正确的思想观念、思维方式、精神动力。在此基础上,揭示了思想政治工作资源优化的新维度,即“融合-综合”的维度,旨在造就思想政治工作新的力量;共同境遇下的维度,旨在为着“保发展”而考虑“转方式”、“调结构”,转变“单打独斗”方式和说教灌输方式,调整资源结构特别是“可能资源”结构,将工作对象定位于企业管理现象和管理活动的维度;内在逻辑上的维度,旨在强化互为背景、互为资源、共同愿景、共同意志、共享价值观基础上共同的国企历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,恪守坚持国企改革、建设、发展的维度;理念创新对应的维度,旨在进一步创新融合的维度。本文主张将国企的特定资源、独特资源注入思想政治工作,也特别参照作为“可能资源”的企业管理、企业文化、文化管理,推动国企思想政治工作也许是痛苦的但却是重大的战略转型。为此论证了“现实资源”与“可能资源”的统一,主张“完全主体”的全面资源观。完全主体,一是指国企人是思想政治工作资源的主体,是主体客体化、客体主体化意义上的主体;二是指作为客体的“可能资源”在思想政治工作实践中转化而成的主体性;三是指这两个意义上的主体,都是具有自主性、能动性、创造性的主体。本文的研究目的是,唤醒国企的思想政治工作资源问题意识,启发发现问题的能力,树立回应问题的勇气,紧扣思想政治工作重大理论和实际问题,确立国企的思想政治工作资源思维,形成开发资源、组织资源、管理资源、发展资源、保障资源、优化资源的国企思想政治工作理念,关注国企广泛存在的、影响深刻的、支撑国企思想政治工作的可能资源,强化国企对思想政治工作资源价值、意义的关注,加强国企思想政治工作资源管理,在资源重构的基础上,把握创新发展国企思想政治工作资源的新趋势、大走向。
张艳霞[4]（2018）在《全面从严治党视域下高校基层党组织建设研究》文中研究指明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移地推进全面从严治党新部署,开创了党的建设新局面。如何将全面从严治党新要求转化为高校党组织的思想共识和实践成果,是当前高校党的建设的一项重大政治任务。高校落实全面从严治党任务,必须向基层党组织延伸。高校基层党组织,是党的基层组织的重要组成部分,是高校整个组织体系的基石,是党在高校教学、科研、管理和服务第一线的战斗堡垒,是党与高校广大师生员工保持密切联系的重要纽带,是团结、带领广大党员群众完成高校人才培养、科学研究、文化传承、社会服务等重要使命的政治核心,在高校党的组织架构中处于承上启下的关键位置和教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人和组织育人的最前沿。落实全面从严治党向基层延伸的新要求,需要系统地研究高校基层党组织建设问题。全面从严治党视域下高校基层党组织建设既是一个理论问题,也是一个实践课题。本研究从系统的视域出发,立足于系统性、整体性和时代性,围绕高校基层党组织建设是什么——怎么样——怎么办的逻辑框架,重点研究了全面从严治党与高校基层党组织建设的基本理论问题、历史考察问题、现实审视问题和实践路径问题,系统研究高校基层党组织建设这一基础问题,力求促进高校基层党组织在全面从严治党新要求下规范科学的发展。本研究由引言、正文和结语三个方面组成,其中正文分为四部分内容,具体概括如下:引言部分主要围绕为什么、怎么样、怎么做的内在逻辑,具体阐述了全面从严治党视域下高校基层党组织建设的研究缘起、研究意义、国内外研究现状、研究方法和思路、研究重点与难点、创新之处与不足之处,为本研究的深入开展打下坚实基础,做好准备工作。第一章是全面从严治党与高校基层党组织建设的理论探源。探究高校基层党组织建设是以马克思列宁主义关于基层党组织建设的有关论述为理论起点,通过对概念的分析,明确了高校基层党组织建设的内涵,厘清了对概念的模糊认识;通过研究综述,阐释了马克思主义中国化基层党组织建设理论,梳理了党的历代领导集体对高校基层党组织建设的理论阐述;通过归纳总结,阐述了全面从严治党对高校基层党组织建设的重要指导,为本研究的后续开展厘定了基本概念,奠定了理论基础,明确了基本方向。第二章是全面从严治党与高校基层党组织建设的历史考察。高校基层党组织建设是党的建设的重要组成部分。通过对不同历史时期我国高校基层党组织建设的历史进程回顾,在还原历史面貌的基础上,总结出高校基层党组织建设的基本经验和重要启示。笔者认为,我国高校基层党组织建设历史进程可分为中国共产党创建与新民主主义革命时期、社会主义过渡与社会主义建设时期、改革开放至党的十八大召开前、党的十八大召开后的四个发展阶段;其基本经验为:在坚持党的领导中加强基层党组织建设、在坚持意识形态话语权中加强基层党组织建设、在坚持立德树人中加强基层党组织建设、在坚持改革创新中加强基层党组织建设;其重要启示主要有:加强思想政治建设是基层党组织建设的首要任务,把握社会主义办学方向是基层党组织建设的政治要求,提升党组织管党治党能力是基层党组织建设的组织保证,发扬党内民主是基层党组织建设的活力源泉。第三章是全面从严治党与高校基层党组织建设的现实审视。从现实的整体性出发,对当前高校基层党组织建设已取得的主要成效、管党治党存在的突出问题及其原因进行系统、全面的总结。取得的主要成效表现为:高校党委领导体制得到确立、基层党组织基本制度得到完善、党员的先锋模范作用得到发挥;从现存问题上看,当前高校基层党组织建设存在亟需解决的突出问题,笔者认为,主要是组织设置凝固化、党的活动形式化、队伍管理宽松化、条件保障虚置化。究其原因,笔者认为,主要是思维理念不适应、理论指导不自觉、主体责任不落实,影响和制约了高校基层党组织建设。第四章是全面从严治党视域下高校基层党组织的实践路径。高校基层党组织建设应该是一个多视角、多层面协同推进的过程。从研究的完整体系出发,在树立高校基层党组织全面从严的理念、构建高校基层党组织全面从严的内容体系、提升高校基层党组织全面从严的精准程度、健全高校基层党组织全面从严的体制机制四个方面展开论述。笔者认为,应树立履行全面从严治党主体责任理念,加强服务型党组织建设理念,推进党建与业务融合发展理念,提高基层党组织建设质量理念来思考高校基层党组织建设问题;重点在提升理想信念教育力,增强规章制度执行力,凝聚党内关怀服务力,健全防范风险监控力四个方面来构建高校基层党组织全面从严内容体系;在精准设置党支部、精准建设活动载体、精准规范工作流程、精准运用现代媒体四个方面来提升高校基层党组织全面从严的精准程度;在建立责任明晰的领导体制,优化党员队伍的动态机制,健全党内民主的运行机制,强化关键队伍的建设机制,细化责任导向的考核机制、实施层级治理的监督机制六个方面来完善高校基层党组织全面从严的体制机制建设。结语部分主要是对全面从严治党与高校基层党组织建设系统研究进行了回顾和展望,提出了本研究需要进一步改进的主要方面。
帅良余[5]（2012）在《创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展研究》文中研究表明本论文以“创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展”为主题,重点研究学习型组织实践中的成人学习,分析成人通过学习所发生的个性变化和发展,以期反映当今成人学习的过程、方式和成效,努力揭示其中的相关特点、规律,从而更好地服务和指导成人学习的实践。一、论文研究的目的与意义从学习型组织的视角看,自1990年彼得·圣吉出版第一部有关学习型组织的理论专着以来,西方国家经历了近二十多年的相关研究和实践。与此同时,其在我国也有十多年相关研究和实践的经验积累。但总体而言,学习型组织是一项新生事物,因此,其理论本身需要丰富和完善。从成人学习的视角看,在成人教育学领域,有关成人学习的研究得到充分的重视,研究成果也较丰硕。但是,成人学习在传统成人教育体系之外的探索和发展往往被忽视。所以,论文注重在学习型组织条件下,研究成人学习、成人个性发展。从成人个性发展的视角看,通过哲学、心理学、教育学、社会学等多学科的个性理论分析,使得个性以及成人个性发展与成人学习、学习型组织之间建立联系,为分析成人学习提供理论依据。二、论文研究的探索与创新本论文的探索与创新主要反映在三个方面。第一,研究主题体现创新理念。本研究着眼于创建学习型组织背景下的成人学习,而学术界对于学习型组织理论能否与学习理论、学习型社会学说相融合,能否将这些理论结合在一起进行综合思考,还存在不同的观点。所以,论文研究以创建学习型组织为前提,立足成人教育学理论,思考成人学习与成人个性发展,这在国内博士学位论文的选题中,似乎不多,因此,研究主题具有创新意义。第二,本研究的多学科、多理论组合具有新颖性。在论文研究中运用了成人教育学、哲学、心理学、社会学等多种学科理论,对成人学习进行交叉性的探索。在成人教育学领域,这样的理论组合与应用具有一定的独特性。第三,本论文的实际案例分析具有原创性、实用性。在研究中建立“三维度、六元素”的成人学习和成人个性分析框架,并且将这个分析框架作为探索问题的方法。通过分析实际案例,表明这样的研究方法是可行的,体现本研究的独创性。在论文的撰写过程中,笔者将其中的相关内容重新整理,在2012年《开放教育研究》杂志（CSSCI）第1期,发表了以“多视阈中的成人学习研究”为题的文章；在2012年《职教论坛》杂志（中文核心期刊）第10期,发表了以“组织学习文化研究,,为题的文章；在2011年《终身教育》杂志第9卷第4期,发表了以“创建学习型机关,促进机关文化建设的创新与发展”为题的文章。三、论文研究的思路与框架本论文以问题为导向设计研究主题,注重理论与实践的结合,注重多学科理论的综合应用。研究包括四个方面,共计十一章。一是研究的缘起、假设和方法。这部分共有两章,主要是发现问题,明确研究重点、方法和特点,提出论文研究的假设和构想。二是概念分析与文献综述。这部分共有两章,主要为前面的理论假设寻找理论根据,同时,研究各学科的内涵、特征,明确各学科的范畴与作用,为个案研究提供方法和工具。三是访谈与个案研究。这部分共有四章,分别对两家机关、两家企业,共8位成人学习者的案例进行综合分析。笔者实际走访了7个正在开展学习型组织创建的机关和企业,访谈了19位参与创建活动的成人学习者,根据研究需要,从其中遴选了8位成人学习者作为个案研究的对象。通过个案分析,探索成人在组织学习中的某些特点和规律。四是对成人学习与成人个性发展的关系进行分析,提出相关建议。这部分共有三章,前两章是以前面的个案实例为基础,分析成人学习与成人个性的相互作用。最后一章,以访谈获得的信息为基础,针对创建中的不足,提出加强学习团队和组织学习文化建设的建议。
郑良军[6]（2011）在《红色旅游发展与红色资源保护的研究》文中研究说明红色旅游是近年来兴起的一项新型旅游形式,它是革命传统教育和爱国主义教育与现代旅游产业发展观念与时俱进、互相契合的有益成果,它以红色资源为依托,具有浓厚的中国特色。通过对红色资源进行科学、合理地保护,使红色资源的精神传承下去,使红色资源的价值开发出来,这样红色旅游才能够走在全面、协调、可持续的发展道路上。本文先对学术界研究成果进行了全面回顾,系统的对红色旅游进行梳理,明确了红色旅游的基本概念、属性特点、载体形式,介绍了红色旅游兴起的背景以及发展历程,阐明了红色旅游的发展趋势以及发展的重要意义；接着对红色资源、红色文物、红色文化遗产以及革命历史文化遗产等几个相关概念进行了辨析,叙述了目前红色资源保护面临的现状,分析了红色资源保护出现的问题并提出了相应的对策；然后从红色资源的内涵、红色旅游的主要内容以及红色旅游与红色资源的相互关系这三个角度深入探讨了二者之间的关联；最后又从红色资源旅游开发坚持的利用原则、树立的科学理念、采取的具体措施这三个方面详细论述了红色旅游对于红色资源的开发利用,提出了红色旅游对于红色资源保护的具体要求。
孟秀霞[7]（2010）在《青岛交运集团服务品牌战略研究》文中进行了进一步梳理伴随着经济社会的快速发展,我国道路客运行业获得迅速发展,目前,中国道路客运行业竞争越来越激烈,为在市场竞争中占据优势,越来越多的企业开始在企业管理上作出努力,运用现代营销策略,全面提高服务水平,品牌战略越来越受到企业的推崇。目前,许多中国客运企业实施品牌战略,但是在战略的实施过程中还存在许多问题。本文通过回顾青岛交运集团品牌战略实施过程,对其成功经验和不足之处加以分析,并于国外同类企业的发展相比较,制定青岛交运集团品牌发展战略规划与实施方案,以求探索出国内道路运输企业服务品牌发展战略提供科学合理的发展模型。本文主要研究以道路运输为主的企业服务品牌发展战略,能够为我国道路运输企业确立和实施道路运输服务品牌战略,促进道路运输行业的长足发展提供借鉴和参考,有很强的理论意义和实用价值。
时春阳[8]（2010）在《主流媒体舆论导向对企业文化发展的影响》文中指出在当下主流媒体宣传中可以找到对国家公务员的宣传符号,如“公仆”、“天下为公”、“为人民服务”、“廉洁奉公”等；对学生的宣传符号,如“好好学习、天天向上”、“身在逆境追求科学梦想”等；对工人阶级的优秀代表可以找到像天津港务局孔祥瑞“安心本职工作,创新增效”；对科技工作者创造巨大科研成就却不计个人得失如袁隆平,可很难找到一个明确的对企业界商业界的宣传标杆。当今中国企业界学界都非常重视企业文化发展研究,其中意义之重要已被公认,鉴于中国近代企业文明发展历程和对当今中国各类型企业的发展背景的研究,提出以下观点：细分的每个企业的企业文化建设虽是局部的,但企业文化所要影响的人的素质,情操,企业观和职业道德观的树立是社会整体的。国家宣传机器在宣传侧重中应以国家政治制度、经济政策为纲领,以企业文化研究成果为指导,树立鲜明的舆论导向渗透到社会宣传中去,为局部的企业文化建设营造创造良好舆论环境,为企业文化的载体企业成员塑造明确的企业价值观基础,为我国企业在世界竞争中树立一块鲜明的中国品牌。
王东[9]（2008）在《中国东方航空股份有限公司客运服务品牌战略研究》文中指出随着航空运输的全球化、产品销售的市场化,航空业之间的竞争也日趋激烈。研究和制定航空企业适用的旅客运输服务品牌战略,能够使其正确处理短期利益与长期利益的关系,实现经济效益的稳定提高,使企业获得竞争优势。在我国民航体制改革出台、三大集团成立之后,作为高投入、高科技、高风险的大型航空企业出了:提供高质量航线网络和高等级航空产品、被主流旅客认可、与世界主流航空公司匹敌的新思路。其中“提供高等级航空产品”逐渐成为了航空企业间竞争的重要砝码。中国东方航空股份有限公司（下简称东航）多年来,战略系统逐步完善,实行“航空客运与货运为龙头、以航空运输主业（旅客运输服务）发展为主体,与相关产业协调发展、优势互补”的发展战略。虽然方向性、思想性、条理性都很好,但操作性稍差。由于近年来东航主业的竞争力下降,公司整体竞争力随之下降。国际主要市场的航空业发展经验表明:具有良好品牌的航空公司能够在航空业的长期竞争中保持优势地位,新加坡航空公司和美国西南航空公司的经营历史也从实证上表明了这一点。本文以相关理论为指导,主要运用实证分析法及SWOT分析工具,结合东航发展的实际情况和总体思路和目标,对东航客运服务品牌战略的选择进行研究,转变其航空主业战略方向,制定出实施一个公司多个品牌战略,使之成为东航区别其他公司的一个重大差异化的优势竞争战略。同时侧重于集中优势资源打造高端品牌,利用剩余资源发展低端品牌,注重高端品牌的品味、内涵,实施一个公司多个品牌的竞争战略。该战略对于东航发展的整体性、长期性、基本性也有着至关重大的意义。本文在借鉴国外各航空公司运用企业战略获得成功范例的基础上,以企业战略理论为指导,研究和制定东航旅客运输服务品牌战略,以实现企业经济效益的稳定提高。同时,也为我国航空运输企业有效确立和实施旅客运输服务品牌战略,促进民航运输业的协调和长远发展提供借鉴和参考。
王玉丰[10]（2008）在《常规突破与转型跃迁 ——新建本科院校转型发展的自组织分析》文中研究说明自1998年以来,我国有一大批专科院校经合并、重组、转制等方式升格为本科院校,它们因组建时间尚短,通常被称为“新建本科院校”。客观地讲,这类院校虽然形式上已是本科院校,但实质上仍然没有达到本科院校的内在要求,正处于由层次转型向内涵转型的过渡时期,因此,如何真正实现从形式到实质的转型就成为新建本科院校发展进程中一个亟待解决的问题。本研究正是建立在求解“新建本科院校转型发展”问题的基点上,以这类院校转型发展为研究的主线,遵循“一般→个别,静态→动态”的研究进路,从新建本科院校的现实图景切入,将实地研究的结论作为理论研究的依据,并力图在自组织理论的分析框架内,全面而深入地解析影响学校转型发展的相关变量,系统而客观地揭示新建本科院校转型发展的内在逻辑,理性而前瞻地探寻这类院校转型发展的目标趋向,以期为这类院校的转型发展提供切实的理论指导。论文的第一部分以现实图景为立论前提,按照由面到点的研究思路,对新建本科院校转型发展予以全面检视。首先,从“面”上着眼,通过对新建本科院校兴起及其成因的深刻剖析,指出这类院校的形成是历史与现实共同形塑的结果;同时,通过对新建本科院校“追赶式”发展的现实描摹以及内外部困境的立体解读,指出实施转型发展是新建本科院校摆脱当前困境、实现良性运行的理性选择。其次,从“点”上入手,分别选取三所不同类别的新建本科院校作为案例进行深度的实地研究,通过对这些院校发展过程的全景式描述,客观地展示出它们转型发展的真实状况,进一步证明了新建本科院校只有谋求常规突破,实施转型发展,才能化解前进中的危机,从而达到自身发展的最佳状态。论文的第二部分以自组织理论为分析框架,分别从静态和动态两个维度对新建本科院校的转型发展给予理论探讨。首先,从静态层面对影响新建本科院校转型发展的因素进行全面检索,并过滤出三个一级变量及其相应的二级变量,通过对这些变量的深刻解析,指出各变量对新建本科院校转型发展的影响力度具有非均衡性。其中,外源变量是转型发展的客观条件,起辅助性作用;内源变量是转型发展的现实依据,起主导性作用;而支配变量则是转型发展的内在基核,起决定性作用。其次,从动态层面深入探究新建本科院校转型发展的内部作用机制,揭示出这类院校转型发展的动力学机制、路径实现机制以及逻辑演进机制;同时指出各变量间竞争与协同的非线性作用是新建本科院校转型发展的基本动力,分叉与选择是新建本科院校转型发展的实现路径,渐进式发展与跃进式发展是新建本科院校转型发展的两种主要演进方式。论文的第三部分以上述实践考察与理论分析的研究结果为依据,在对新建本科院校转型跃迁态势全面把握的基础上,刻画出这类院校必然要从当前状态向更高一级的渐近稳定定态跃迁的转型趋势。同时,通过对我国目前高校分类的全面检视和理性审思,指出高校分类中存在的事实缺陷是导致新建本科院校盲目发展的主要诱因,并从新建本科院校实践的层面论证了教学服务型大学是这类院校转型发展的客观目标与现实归宿。论文的最后,对整个研究给予全面总结,并归纳出以下主要结论:第一,新建本科院校是顺应时代发展的产物,它们当前所面临的诸多困难与问题,都是学校快速发展过程中必然要遇到的,这类院校只有充分发挥自身优势,实施转型发展,才能摆脱现实困境,实现学校的良性运行。第二,新建本科院校转型发展并非率性而为、漫无目标地随意转变,其转型具有明确的指向性,其间体现了这类院校的价值取向与理想追求,是一种基于内外部因素综合作用的客观结果。第三,教学服务型大学是新建本科院校转型发展的阶段性目标趋向,“战略—组织—制度”三位一体构建模式是这类院校转型发展得以实现的主要行动策略。
二、行业精神文明建设的新路子——中国航空工业实施航空凝聚力工程的回顾与思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、行业精神文明建设的新路子——中国航空工业实施航空凝聚力工程的回顾与思考（论文提纲范文）
（1）上海改革开放研究的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 序论 |
| 一、选题背景与研究意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究文献分析 |
| (一)学术发展趋势分析 |
| (二)国内研究文献梳理 |
| (三)海外关于上海研究的核心文献 |
| 三、研究分析框架与研究方法 |
| (一)理论指导与借鉴 |
| (二)分析思路与框架 |
| (三)研究方法 |
| 四、研究创新点与探讨难点 |
| (一)研究创新点 |
| (二)探讨难点 |
| 五、改革开放相关概念及其界定 |
| (一)改革开放：“中国的第二次革命” |
| (二)改革开放史及其研究范式 |
| (三)改革开放史研究的对象与内容 |
| (四)改革开放史研究的价值 |
| 第一章 上海改革开放研究及其学术发展 |
| 一、上海改革开放相关概念及其界定 |
| (一)上海改革开放概念辨析 |
| (二)上海改革开放史的概念界定 |
| (三)上海改革开放研究的价值意蕴 |
| 二、上海改革开放研究的背景变迁 |
| (一)改革开放由试点到全面深化、纵深发展 |
| (二)中共党史研究由规范、兴盛到全面发展 |
| (三)上海在改革开放历程中由“后卫”到“排头兵” |
| 三、上海改革开放研究的时间脉络 |
| (一)上海改革开放研究的萌生与初兴 |
| (二)上海改革开放研究的规范与兴盛 |
| (三)上海改革开放研究的全面发展 |
| 第二章 上海改革开放研究的问题聚焦 |
| 一、关于上海改革开放历史过程及重要历史人物的研究 |
| (一)关于上海改革开放历史阶段划分的研究 |
| (二)关于领导人与上海改革开放的研究 |
| (三)关于上海改革开放历史经验的研究 |
| 二、关于上海改革开放过程中典型改革与试点的研究 |
| (一)关于浦东开发开放的研究 |
| (二)关于上海国资国企改革的研究 |
| (三)关于上海金融改革的研究 |
| (四)关于上海自由贸易区建设的研究 |
| (五)关于政府机构和行政体制改革的研究 |
| (六)关于教育改革与发展的研究 |
| (七)关于社会保障、医疗改革的研究 |
| (八)关于上海大型城市社会管理与治理的研究 |
| (九)关于党的建设的研究 |
| 三、改革开放以来海外上海研究的热点问题 |
| (一)全球化与上海改革开放 |
| (二)上海改革开放过程中的社会问题研究 |
| (三)关于浦东开发开放的研究。 |
| 四,上海改革开放研究中的问题意识 |
| (一)对上海改革开放定位与特色的追问与解答 |
| (二)对上海改革开放实践模式与经验的总结与凝练 |
| (三)对如何全面深化改革开放的思考与探索 |
| (四)对怎样推进地方改革开放的探索与反思 |
| 第三章 上海改革开放研究的方法 |
| 一、文献史料研究方法 |
| (一)上海改革开放研究中史料来源 |
| (二)上海改革开放研究中文献史料研究方法运用 |
| 二、定性与定量研究方法 |
| (一)什么是定性与定量分析研究方法 |
| (二)上海改革开放研究中定性与定量研究方法的运用 |
| (三)上海改革开放研究中如何更好地应用定性与定量分析 |
| 三、口述史学方法 |
| (一)何为口述史学方法？ |
| (二)口述史学方法在上海改革开放研究中的应用 |
| (三)口述史学方法在上海改革开放研究中的功用及局限 |
| 四、跨学科研究方法 |
| (一)跨学科研究方法的产生及流变 |
| (二)上海改革开放研究中跨学科研究方法的运用 |
| (三)跨学科研究方法在上海改革开放研究中效果与改进 |
| 五、历史比较研究方法 |
| (一)历史比较研究方法释义 |
| (二)历史比较研究法在上海改革开放研究中的运用 |
| (三)历史比较研究法在上海改革开放研究的中效能与不足 |
| 第四章 上海改革开放研究的学术成果及其机构团体 |
| 一、国内上海改革开放研究成果的类型 |
| (一)国内研究成果的主要类型及分布 |
| (二)上海改革开放研究成果的学术评价与影响力 |
| (三)上海报刊与上海改革开放研究 |
| 二、国内上海改革开放研究机构社团及其人员组成 |
| (一)党史研究机构及党校 |
| (二)驻沪高校及上海社科院等机构 |
| (三)地方志办公室、档案馆、纪念馆及学术团体、社会组织等.. |
| (四)中央党史和文献研究院以及国内高校 |
| 三、海外上海改革开放研究的机构、期刊、人员 |
| (一)海外关于上海研究的基本概况和发展趋势 |
| (二)海外关于上海研究的主要国家、机构、人员 |
| 四、海外上海研究的特点及与国内研究的异同 |
| 五、海外上海研究的国内上海改革开放研究的启示 |
| 第五章 上海改革开放研究的成就、特征及经验 |
| 一、上海改革开放研究成就概述 |
| (一)研究内容不断深化拓展 |
| (二)研究成果类型多样且得到一定程度的转化 |
| (三)研究方法的拓展与反思 |
| 二、上海改革开放研究的基本特征 |
| (一)研究过程的连续性与阶段性 |
| (二)研究内容兼具理论性、实践性和政策性 |
| (三)研究成果与研究方法的多样性 |
| (四)研究视角与场域的多维性 |
| (五)研究问题的聚焦性与延展性 |
| 三、上海改革开放研究的基本经验及借鉴价值 |
| (一)重视基本史实的研究,理清改革开放历史脉络 |
| (二)突出典型改革实践研究,凸显上海改革开放特色 |
| (三)做好研究规划和引导,注重研究资政育人功能发挥 |
| (四)整合研究力量,增强研究的协同性 |
| 第六章 上海改革开放研究的学术展望 |
| 一、上海改革开放研究存在的问题 |
| (一)官方档案的封闭性与民间史料的收集发掘 |
| (二)地方科研机构科研人员相对短缺、科研能力相关不足 |
| (三)党史学科归属及建设问题 |
| (四)当代人修当代史问题 |
| (五)对改革争论和理论突破的研究不足 |
| (六)区县改革开放研究相对薄弱 |
| 二、上海改革开放研究存在问题的改进 |
| (一)继续推进党史学科体系建设和研究规划 |
| (二)增强多学科、多领域的综合研究 |
| (三)注重民间史料与官方史料的互济 |
| (四)加强研究队伍建设 |
| 三、上海改革开放研究的前景趋势 |
| (一)注重改革开放经验模式的总结 |
| (二)突出“现代化”的研究叙事范式 |
| (三)继续以社会史为基础考察改革开放史 |
| (四)要凸显中国特色社会主义的鲜明主题 |
| (五)彰显党史研究“与时代同行”的特征 |
| 四、改革开放研究应当予以关注的研究议题 |
| (一)对“人”的发现与关怀 |
| (二)对“改革开放精神”凝练 |
| (三)对“改革争论”的探讨 |
| (四)对改革开放“史”的定位与探究 |
| (五)对改革开放国际阐述与传播话语的构建 |
| (六)国家战略视阈下的上海改革开放研究 |
| 结语 |
| 一、选题研究的不足 |
| 二、未来研究改进及研究方向 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间科研成果及科研经历 |
| 后记 |
（2）城市社区协商民主优化研究 ——以上海市长宁区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外文献研究综述 |
| 一、国外研究综述 |
| 二、国内研究综述 |
| 三、国内外研究简评 |
| 第三节 研究方法 |
| 一、文献研究法 |
| 二、案例分析法 |
| 三、问卷调查法 |
| 四、访谈法 |
| 第四节 论文创新之处及不足 |
| 一、论文创新之处 |
| 二、论文的不足 |
| 第二章 城市社区协商民主的核心概念与理论基础 |
| 第一节 核心概念的界定 |
| 一、城市社区 |
| 二、协商民主 |
| 三、社区协商民主 |
| 第二节 相关理论基础 |
| 一、协商民主理论 |
| 二、多中心治理理论 |
| 第三章 城市社区协商民主的发展现状 |
| 第一节 城市社区协商民主兴起的时代背景 |
| 一、推动基层民主发展的需要 |
| 二、建设社会主义和谐社会的需要 |
| 三、推进民主政治建设的需要 |
| 四、实现社区善治的需要 |
| 第二节 城市社区协商民主的实践形式 |
| 一、决策型社区协商民主 |
| 二、咨询调查型社区协商民主 |
| 三、听证型社区协商民主 |
| 四、监督型社区协商民主 |
| 第三节 城市社区协商民主的功能与成效 |
| 一、弥补社区选举民主的不足 |
| 二、整合社区多方利益 |
| 三、及时化解社区矛盾和冲突 |
| 四、提升社区公共决策的质量 |
| 五、培育社区居民民主意识 |
| 第四章 城市社区协商民主的实践研究:以上海市长宁区为例 |
| 第一节 上海市长宁区社区协商民主实践概况 |
| 一、上海市长宁区社区基本情况 |
| 二、上海市长宁区实施社区协商民主的主要做法 |
| 第二节 上海市长宁区社区协商民主的基层实践案例 |
| 一、程桥二村居民区“三会”制度的实践 |
| 二、荣华居民区“古北市民议事厅”的实践 |
| 第三节 上海市长宁区社区协商民主运行中存在的问题 |
| 一、社区行政化倾向 |
| 二、社区协商的参与主体不够全面 |
| 三、社区协商的质量与效果有待提升 |
| 四、社区协商的平台有待拓展 |
| 第四节 上海市长宁区社区协商民主存在问题的主要原因分析 |
| 一、政府职能转变不到位 |
| 二、社区协商主体存在参与困境 |
| 三、社区协商民主相关制度建设不健全 |
| 四、社区协商民主缺乏法制保障 |
| 第五章 优化城市社区协商民主的路径分析 |
| 第一节 完善治理结构中的多元主体参与 |
| 一、厘清政府和社区的关系 |
| 二、培育参与主体的协商意识与能力 |
| 三、吸纳多元主体的参与 |
| 第二节 推进社区协商民主制度建设 |
| 一、建立健全社区协商规章制度 |
| 二、营造社区协商的法治化环境 |
| 第三节 建立健全社区协商机制 |
| 一、形成项目化运作机制 |
| 二、推进社区协商民主规范化和程序化 |
| 三、完善监督和问责机制 |
| 第四节 搭建多样化社区协商平台 |
| 一、丰富社区协商形式和内容 |
| 二、实现社区协商形式网络化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）国有企业思想政治工作资源研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题缘起及其目的、意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.1.4 “国企人”假设 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内文献 |
| 1.2.2 国外文献 |
| 1.2.3 现有研究点评 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.3.1 研究设想 |
| 1.3.2 研究依据与实践依据 |
| 1.3.3 框架结构 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献研究法 |
| 1.4.2 比较研究法 |
| 1.4.3 实证分析法 |
| 1.5 本文立论之新视角 |
| 第2章 国企思想政治工作资源界定 |
| 2.1 资源概念解说与界定 |
| 2.1.1 资源概念解说 |
| 2.1.2 资源概念界定 |
| 2.2 国企思想政治工作资源的内涵、维度 |
| 2.2.1 国企思想政治工作资源的内涵 |
| 2.2.2 国企思想政治工作资源的三个维度 |
| 2.3 国企思想政治工作资源配置的原则 |
| 2.3.1 服务大局原则 |
| 2.3.2 贴近实际原则 |
| 2.3.3 统筹规划原则 |
| 2.4 国企思想政治工作资源的价值 |
| 2.4.1 “现实资源”的价值 |
| 2.4.2 “可能资源”的价值 |
| 2.4.3 “现实资源”“可能资源”共同拥有的价值 |
| 第3章 国企思想政治工作的企业管理资源 |
| 3.1 从思想政治工作资源角度思考企业管理 |
| 3.1.1 企业管理的思想文化属性 |
| 3.1.2 从“组成部分”来看“可能资源” |
| 3.2 企业管理是思想政治工作的资源 |
| 3.2.1 国企管理实务:承载思想政治工作的实质性资源 |
| 3.2.2 国企管理创新:生成思想政治工作的动力资源 |
| 第4章 国企思想政治工作的企业文化资源 |
| 4.1 国企思想政治工作的文化内涵 |
| 4.1.1 国企思想政治工作的文化属性 |
| 4.1.2 国企思想政治工作与企业文化的张力、合力 |
| 4.2 企业文化是国企思想政治工作的资源 |
| 4.2.1 从思想政治工作的“组成部分”看待企业文化作用 |
| 4.2.2 企业文化作为精神、思想、文化资源 |
| 4.2.3 企业文化作为文化资源 |
| 第5章 国企思想政治工作的文化管理资源 |
| 5.1 文化管理是国企思想政治工作新资源 |
| 5.1.1 新文化、新资源 |
| 5.1.2 新综合、新起点 |
| 5.2 文化管理作为资源的本质和机制 |
| 5.2.1 人本、人文、国企人:“可能资源”的本质 |
| 5.2.2 价值观内驱:动力机制 |
| 第6章 国企思想政治工作管理 |
| 6.1 国企思想政治工作资源开发和整合 |
| 6.1.1 国企思想政治工作资源的自主开发、合理使用 |
| 6.1.2 国企思想政治工作资源的有效配置、科学整合 |
| 6.2 国企思想政治工作资源管理 |
| 6.2.1 基于人本理论的国企思想政治工作资源管理 |
| 6.2.2 走向管理:思想政治工作的进路 |
| 6.3 国企思想政治工作的资源优化 |
| 6.3.1 思想文化交往构建 |
| 6.3.2 思想文化交往情境创制 |
| 6.3.3 国企思想政治工作资源优化模式和机制 |
| 6.3.4 国企思想政治工作资源的融合-综合 |
| 6.4 结论 |
| 参考文献 |
| 一、经典文献类 |
| 二、着作类 |
| 三、期刊类 |
| 四、学位论文类 |
| 五、报纸类 |
| 六、其他文献 |
| 攻读博士学位期间发表论文情况 |
| 致谢 |
（4）全面从严治党视域下高校基层党组织建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 导论 |
| 一、研究缘起 |
| (一) 时代的要求 |
| (二) 现实的需要 |
| (三) 个人的志趣 |
| 二、研究意义 |
| (一) 有利于丰富党的基层组织建设理论 |
| (二) 有利于深化高校党的建设研究领域 |
| (三) 有利于促进全面从严治党向基层有效地延伸 |
| (四) 有利于提升高校基层党组织建设科学化水平 |
| 三、研究综述 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国内外研究趋势 |
| 四、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 五、研究重点与难点 |
| (一) 研究重点 |
| (二) 研究难点 |
| 六、创新与不足 |
| (一) 创新之处 |
| (二) 不足之处 |
| 第一章 全面从严治党与高校基层党组织建设的理论探源 |
| 一、高校基层党组织建设的概念梳理 |
| (一) 组织及其建立发展所必备基本条件 |
| (二) 基层党组织含义与设置要求 |
| (三) 高校基层党组织设置、职责与功能定位 |
| 二、高校基层党组织建设的理论基础 |
| (一) 马克思列宁主义基层党组织建设理论 |
| (二) 马克思主义中国化基层党组织建设理论 |
| 三、高校基层党组织建设与全面从严治党 |
| (一) “全面”是深化高校基层党建的基础 |
| (二) “从严”是深化高校基层党建的关键 |
| (三) “治党”是深化高校基层党建的核心 |
| (四) 高校基层党组织全面从严建设的主要任务 |
| 第二章 全面从严治党与高校基层党组织建设的历史考察 |
| 一、高校基层党组织建设的发展历程 |
| (一) 中国共产党创建与新民主主义革命时期(1921-1949年) |
| (二) 社会主义过渡与社会主义建设时期(1949-1978年) |
| (三) 改革开放至党的十八大召开前(1978年-2012年前) |
| (四) 党的十八大召开后(2012年后) |
| 二、高校基层党组织建设基本经验 |
| (一) 在坚持党的领导中加强基层党组织建设 |
| (二) 在坚持意识形态话语权中加强基层党组织建设 |
| (三) 在坚持立德树人中加强基层党组织建设 |
| (四) 在坚持改革创新中加强基层党组织建设 |
| 三、高校基层党组织建设重要启示 |
| (一) 加强思想政治建设是基层党组织建设首要任务 |
| (二) 把握社会主义办学方向是基层党组织建设政治要求 |
| (三) 提升党组织管党治党能力是基层党组织建设组织保证 |
| (四) 发扬党内民主是基层党组织建设活力源泉 |
| 第三章 全面从严治党与高校基层党组织建设的现实审视 |
| 一、当前高校基层党组织建设取得的主要成效 |
| (一) 高校党委的领导体制得到确立 |
| (二) 基层党组织基本制度得到完善 |
| (三) 党员先锋模范作用得到发挥 |
| 二、当前高校基层党组织管党治党存在的主要问题 |
| (一) 组织设置凝固化 |
| (二) 党的活动形式化 |
| (三) 队伍管理宽松化 |
| (四) 条件保障虚置化 |
| 三、高校基层党组织管党治党存在主要问题的原因剖析 |
| (一) 思维理念不适应 |
| (二) 理论指导不自觉 |
| (三) 主体责任不落实 |
| 第四章 全面从严治党与高校基层党组织建设的实践路径 |
| 一、树立高校基层党组织全面从严的理念 |
| (一) 履行全面从严治党主体责任理念 |
| (二) 加强服务型基层党组织建设理念 |
| (三) 推进党建与业务融合发展理念 |
| (四) 提高基层党组织建设质量理念 |
| 二、构建高校基层党组织全面从严内容的体系 |
| (一) 夯实理想信念教育力 |
| (二) 增强规章制度执行力 |
| (三) 聚焦党内关怀服务力 |
| (四) 健全防范风险监控力 |
| 三、提升高校基层党组织全面从严的精准程度 |
| (一) 精准设置支部 |
| (二) 精准建设活动载体 |
| (三) 精准规范工作流程 |
| (四) 精准运用现代媒体 |
| 四、完善高校基层党组织全面从严的体制机制 |
| (一) 建立主责明晰的领导体制 |
| (二) 优化党员队伍的动态机制 |
| (三) 健全党内民主的运行机制 |
| (四) 强化关键队伍的建设机制 |
| (五) 细化责任导向的考核机制 |
| (六) 实施层级治理的监督机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 在学校期间公开发表的论文及着作情况 |
（5）创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 研究的缘起 |
| 第一节 问题的提出 |
| 一、面向学习主体的研究被忽视 |
| 二、成人学习理论的应用未能得到深化 |
| 三、成人学习成效的研究存在缺失 |
| 第二节 研究主题的确定 |
| 第三节 研究的意义 |
| 一、基于学习型组织视角的研究意义 |
| 二、基于成人学习视角的研究意义 |
| 三、基于成人个性发展视角的研究意义 |
| 第二章 研究设计、方法和特点 |
| 第一节 研究设计 |
| 一、以“问题为导向”的研究设计 |
| 二、关于“学习型组织”的研究设计 |
| 三、关于“成人学习”的研究设计 |
| 四、关于“成人个性发展”的研究设计 |
| 第二节 研究方法 |
| 一、文献和实践资料的收集、查阅和整理 |
| 二、个案研究 |
| 三、访谈研究 |
| 四、建立成人学习和成人个性发展的分析框架 |
| 五、论文正文的有关说明 |
| 第三节 研究特点 |
| 一、务实性 |
| 二、交叉性 |
| 三、创新性 |
| 第三章 相关概念分析 |
| 第一节 学习型组织 |
| 一、彼得·圣吉的观点 |
| 二、其他学者和实践者的观点 |
| 第二节 成人学习 |
| 一、成人 |
| 二、学习 |
| 三、成人学习 |
| 四、成人学习者 |
| 第三节 成人个性 |
| 一、哲学研究中的个性 |
| 二、心理学研究中的个性 |
| 三、社会学中的个性 |
| 四、教育学和学习理论中的个性 |
| 五、成人个性发展 |
| 第四章 文献综述 |
| 第一节 关于学习型组织 |
| 一、学习型组织的基本理论 |
| 二、学习型组织中的主要关系 |
| 三、学习型组织的特征 |
| 四、学习型组织的分类 |
| 第二节 关于成人学习 |
| 一、成人学习的特性 |
| 二、“三大理念”中的成人学习 |
| 三、“学习型组织理念”中的成人学习 |
| 四、“成人教育”中的成人学习 |
| 第三节 关于个性与成人个性发展 |
| 一、个性 |
| 二、成人个性发展 |
| 第四节 文献综述的归纳与分析框架概述 |
| 一、文献综述的归纳 |
| 二、分析框架中的六项元素 |
| 三、分析框架的应用说明 |
| 第五章 创建学习型机关中的个案研究(上) |
| 第一节 X工商分局创建学习型机关概况 |
| 一、精心组织,措施有力 |
| 二、激发动力,重在实效 |
| 三、学用结合,拓展成果 |
| 第二节 个案研究之一：龚一楠 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第三节 个案研究之二：桑叶 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第六章 创建学习型机关中的个案研究(下) |
| 第一节 Y法院创建学习型机关概况 |
| 一、总体筹划,认真落实 |
| 二、培育组织文化,营造良好的学习环境 |
| 三、创新学习载体,提高业务能力 |
| 第二节 个案研究之一：倪申汉 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第三节 个案研究之二：袁北仁 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第七章 创建学习型企业中的个案研究(上) |
| 第一节 M电器厂创建学习型企业概况 |
| 一、宣传创建理念,建立学习制度 |
| 二、领导带头示范,全员参与学习 |
| 三、鼓励学习成果转化、促进学习发展 |
| 第二节 个案研究之一：田建设 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第三节 个案研究之二：戚冬梅 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第八章 创建学习型企业中的个案研究(下) |
| 第一节 N电信分公司创建学习型企业概况 |
| 一、围绕“一个主线”,建立共同愿景 |
| 二、培养“四个理念”,改善心智模式 |
| 三、突出“三好”目标,鼓励自我超越 |
| 四、建立IPTV项目攻关小组,倡导团队学习 |
| 第二节 个案研究之一：盛鑫兰 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第三节 个案研究之二：邢为民 |
| 一、工作和学习简况 |
| 二、故事简述 |
| 三、故事分析 |
| 第九章 成人学习对于成人个性发展的作用 |
| 第一节 “问题解决导向学习”对于成人个性发展的作用 |
| 一、“问题解决导向学习”对于建构经验的作用 |
| 二、“问题解决导向学习”对于拓展职业角色的作用 |
| 第二节 “工作管理导向学习”对于成人个性发展的作用 |
| 一、“工作管理导向学习”对于满足职业需要的作用 |
| 二、“工作管理导向学习”对于完善职业兴趣的作用 |
| 第三节 “文化建设导向学习”对于成人个性发展的作用 |
| 一、“文化建设导向学习”对于深化自我认知的作用 |
| 二、“文化建设导向学习”对于形成职业态度的作用 |
| 第四节 “技能成长导向学习”对于成人个性发展的作用 |
| 一、“技能成长导向学习”对于满足职业需要的作用 |
| 二、“技能成长导向学习”对于深化自我认知的作用 |
| 第十章 成人个性发展对于成人学习的作用 |
| 第一节 需要、兴趣及其发展对于成人学习的作用 |
| 一、人的全面发展需要对于学习的作用 |
| 二、自尊需要对于学习的作用 |
| 三、遵从组织需要对于学习的作用 |
| 四、遵从社会需要对于学习的作用 |
| 五、兴趣的发展对于学习的作用 |
| 第二节 自我认知、经验及其发展对于成人学习的作用 |
| 一、职业能力的自我认知对于学习的作用 |
| 二、学习能力的自我认知对于学习的作用 |
| 三、个人特长的自我认知对于学习的作用 |
| 四、经验对于学习的作用 |
| 第三节 职业角色、态度及其发展对于成人学习的作用 |
| 一、职业角色领悟对于学习的作用 |
| 二、职业角色实践对于学习的作用 |
| 三、职业角色评价对于学习的作用 |
| 四、职业角色规范对于学习的作用 |
| 五、职业角色建设对于学习的作用 |
| 六、态度对于学习的作用 |
| 第十一章 对创建学习型组织的建议——基于成人学习和成人个性发展的视角 |
| 第一节 加强学习团队建设 |
| 一、学习团队的主要含义 |
| 二、学习团队的沟通交流对于成人学习和个性发展的作用 |
| 三、学习团队的建设 |
| 第二节 加强组织学习文化建设 |
| 一、组织学习文化的含义 |
| 二、组织学习文化的培育对于成人学习和个性发展的作用 |
| 三、组织学习文化的建设 |
| 附件 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）红色旅游发展与红色资源保护的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题研究缘起 |
| 1.2 选题研究意义 |
| 1.3 学术研究现状 |
| 第2章 红色旅游的概述 |
| 2.1 红色旅游的一般理解 |
| 2.1.1 红色旅游的基本概念 |
| 2.1.2 红色旅游的属性特点 |
| 2.1.3 红色旅游的多种载体 |
| 2.2 红色旅游的发展历程 |
| 2.2.1 红色旅游的兴起背景 |
| 2.2.2 红色旅游的萌芽产生 |
| 2.2.3 红色旅游的逐步探索 |
| 2.2.4 红色旅游的日趋成熟 |
| 2.2.5 红色旅游的全面发展 |
| 2.3 红色旅游发展的重要意义 |
| 2.3.1 红色旅游发展的政治意义 |
| 2.3.2 红色旅游发展的经济意义 |
| 2.3.3 红色旅游发展的社会意义 |
| 2.4 红色旅游的发展趋势 |
| 2.4.1 取决于党和国家的导向 |
| 2.4.2 依靠于各部门间的协作 |
| 2.4.3 着眼于《规划纲要》的实施 |
| 第3章 红色资源保护的解读 |
| 3.1 红色资源相关概念辨析 |
| 3.1.1 红色资源与红色文物 |
| 3.1.2 红色资源与红色文化遗产 |
| 3.1.3 红色资源与革命历史文化遗产 |
| 3.2 我国红色资源的保护现状 |
| 3.2.1 相关法律法规的规定 |
| 3.2.2 各级政府机关的措施 |
| 3.2.3 少数民间组织的努力 |
| 3.3 红色资源保护存在的一些问题 |
| 3.3.1 保护意识薄弱,重视力度不够 |
| 3.3.2 管理体制不畅,保护资金短缺 |
| 3.3.3 缺乏整体规划,生存环境堪忧 |
| 3.3.4 专业人才稀少,缺乏理论支持 |
| 3.4 加强红色资源保护的相关对策 |
| 3.4.1 提高认识,树立科学保护观念 |
| 3.4.2 优化管理,多种渠道筹集资金 |
| 3.4.3 多管齐下,拓展保护方式方法 |
| 3.4.4 重视人才,加强法律学术研究 |
| 第4章 红色旅游发展与红色资源保护的关联 |
| 4.1 红色资源的科学内涵决定了发展红色旅游必须保护红色资源 |
| 4.1.1 红色资源的本质特征 |
| 4.1.2 红色资源的重要价值 |
| 4.2 红色旅游的主要内容决定了发展红色旅游必须保护红色资源 |
| 4.2.1 宣传革命历史事实和革命斗争精神 |
| 4.2.2 宣传革命纪念活动与主题性质活动 |
| 4.3 红色旅游与红色资源的关系决定了发展红色旅游必须保护红色资源 |
| 4.3.1 红色资源与红色旅游的内在联系 |
| 4.3.2 红色资源与红色旅游的外在联系 |
| 第5章 红色旅游发展对红色资源保护的要求 |
| 5.1 坚持红色资源旅游开发的利用原则 |
| 5.1.1 社会效益第一原则 |
| 5.1.2 强调以保促发原则 |
| 5.1.3 注重社会参与原则 |
| 5.1.4 遵守合理合法原则 |
| 5.2 树立红色资源旅游开发的科学发展理念 |
| 5.2.1 整合红色资源,综合全面开发 |
| 5.2.2 提炼红色精神,融入地域文化 |
| 5.2.3 展现红色文化,扩展旅游模式 |
| 5.3 落实红色资源旅游开发的具体措施 |
| 5.3.1 注重区域合作,建立合作机制 |
| 5.3.2 设计旅游路线,推广品质旅游 |
| 5.3.3 增加体验旅游,丰富展示手段 |
| 5.3.4 塑造品牌原则,创新宣传方式 |
| 第6章 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）青岛交运集团服务品牌战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 论文内容 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 2 理论综述 |
| 2.1 品牌概述 |
| 2.1.1 品牌的含义 |
| 2.1.2 品牌的作用 |
| 2.1.3. 品牌资产 |
| 2.2 服务与服务品牌的特征 |
| 2.2.1 服务的概念与特性 |
| 2.2.2 服务品牌特征 |
| 2.2.3 交通运输服务品牌的特征 |
| 2.3 品牌运营与发展战略 |
| 2.3.1 战略理论概述 |
| 2.3.2 服务品牌发展战略 |
| 3 国内外客运品牌经营现状分析 |
| 3.1 我国道路客运行业经营现状和趋势 |
| 3.1.1 我国道路客运行业的发展历程 |
| 3.1.2 我国道路客运行业的发展现状 |
| 3.1.3 我国道路客运行业发展存在的问题 |
| 3.1.4 中国道路客运服务品牌发展现状及存在的问题 |
| 3.2 国外道路客运服务品牌发展简介 |
| 4 青岛交运集团服务品牌运营状况分析 |
| 4.1 青岛交运集团品牌建设回顾 |
| 4.1.1 青岛交运集团简介 |
| 4.1.2 “情满旅途”和“温馨巴士”品牌简介 |
| 4.1.3 服务品牌营销理念 |
| 4.1.4 服务品牌的市场定位 |
| 4.1.5 企业文化导向 |
| 4.1.6 创名牌战略 |
| 4.1.7 品牌延伸战略 |
| 4.1.8 交运集团品牌经营战略绩效评价 |
| 4.2 交运集团服务品牌发展战略的启示 |
| 4.2.1 服务品牌战略层次的协调 |
| 4.2.2 服务品牌定位的适应性 |
| 4.2.3 服务品牌战略的延伸性 |
| 4.2.4 内部营销与品牌战略实施 |
| 4.3 与国外知名道路客运品牌相比较存在的问题 |
| 5 交运集团品牌发展战略规划 |
| 5.1. 青岛交运集团品牌建设战略环境SWOT分析 |
| 5.1.1 优势(strength) |
| 5.1.2 劣势(weakness) |
| 5.1.3 机会(opportunity) |
| 5.1.4 威胁(threaten) |
| 5.2 “情满旅途”的品牌发展规划 |
| 5.2.1 品牌战略选择 |
| 5.2.2 品牌定位 |
| 5.2.3 品牌传播 |
| 5.3 “温馨巴士”品牌发展规划 |
| 5.3.1 品牌战略选择 |
| 5.3.2 品牌定位 |
| 5.3.3 品牌传播 |
| 5.4 “情满旅途”与“温馨巴士”品牌整合 |
| 5.5 交运集团客运与物流的服务品牌整合 |
| 6 交运集团品牌战略及实施 |
| 6.1 品牌竞争战略 |
| 6.1.1 竞争战略的选择 |
| 6.1.2 竞争战略的实施 |
| 6.2 品牌价值提升战略 |
| 6.2.1 顾客价值创新战略 |
| 6.2.2 标准化创新战略 |
| 6.2.3 技术创新战略 |
| 6.2.4 文化创新战略 |
| 7 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文 |
（8）主流媒体舆论导向对企业文化发展的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文的提出及企业文化研究现状分析 |
| 1.2 主流媒体的界定 |
| 1.3 主流媒体负有引导社会价值体系发展方向的使命 |
| 1.4 主流舆论价值导向符号对企业文化发展的影响和意义 |
| 第二章 企业文化概述 |
| 2.1 企业文化理论的兴起与发展 |
| 2.2 企业文化的概念 |
| 2.3 国外企业文化研究概述 |
| 2.3.1 日本企业文化 |
| 2.3.2 美国企业文化 |
| 2.3.3 欧洲企业文化 |
| 2.4 我国企业文化研究概述 |
| 第三章 国内外特定时期社会历史环境下主流媒体的企业价值观导向分析 |
| 3.1 美国社会劳资合作精神的树立对企业文化的影响 |
| 3.2 欧洲企业文化中严谨的态度在媒体宣传中的细节渗透 |
| 3.3 日本社会文化特性和战后悲情气氛对企业文化的影响 |
| 3.4 卢作孚创办民生轮船公司企业文化所映射的社会舆论导向分析 |
| 3.4.1 民生轮船企业文化精神内涵 |
| 3.4.2 民生轮船企业文化制度建设 |
| 3.4.3 民生轮船公司的社会贡献 |
| 3.5 建国后我国实现四个现代化的舆论价值导向影响下的企业文化现象 |
| 第四章 当代中国需要建立强大舆论导向支持企业文化精神基础的建立 |
| 4.1 现阶段传媒价值导向混乱 |
| 4.2 企业管理体制及理念的差异分析 |
| 4.3 体制变革阶段我国公司企业组织结构的短板 |
| 4.4 企业文化变革过程中最核心的决定因素是人的因素 |
| 4.5 走向世界的现时中国企业文化需要新的强大的传媒导向符号 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 曾经发表论文 |
（9）中国东方航空股份有限公司客运服务品牌战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.2 国内外研究状况 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.4 研究的思路与框架 |
| 1.5 本文的主要创新之处 |
| 2 品牌战略相关理论基础与分析工具 |
| 2.1 三种战略模式对东航发展的启示 |
| 2.2 品牌战略 |
| 2.3 分析工具和模型 |
| 3 东航客运服务产品战略环境分析 |
| 3.1 中国东方航空股份有限公司简介 |
| 3.2 宏观环境因素分析 |
| 3.3 东航客运服务品牌战略SWOT分析 |
| 3.4 东航客运服务产品市场分析 |
| 3.5 小结 |
| 4 东航客运服务品牌战略选择与制定 |
| 4.1 东航总体战略 |
| 4.2 东航客运服务品牌战略定位 |
| 4.3 东航客运服务品牌战略选择 |
| 5 东航客运服务品牌战略实施与风险控制 |
| 5.1 东航客运服务多品牌战略实施路径 |
| 5.2 东航客运服务多品牌战略实施举措 |
| 5.3 品牌管理 |
| 5.4 东航客运服务品牌战略实施的风险控制 |
| 6 结论 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 需要进一步解决的问题 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）常规突破与转型跃迁 ——新建本科院校转型发展的自组织分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 问题提出与研究意义 |
| 1.2 概念界定与理论基础 |
| 1.3 研究方法与研究思路 |
| 1.4 论文框架 |
| 2 现实图景：新建本科院校的发展困境与转型诉求 |
| 2.1 新建本科院校的蓬勃兴起与形成归因 |
| 2.2 新建本科院校快速发展与现实困境 |
| 2.3 新建本科院校转型发展的理性诉求 |
| 3 常规突破：新建本科院校转型发展的实地研究 |
| 3.1 综合性学院转型发展研究——以嘉兴学院为例 |
| 3.2 师范性学院转型发展研究——以黄冈师范学院为例 |
| 3.3 技术性学院转型发展研究——以常熟理工学院为案例 |
| 4 变量解析：新建本科院校转型发展的影响因素 |
| 4.1 外源变量：新建本科院校转型发展的客观条件 |
| 4.2 内源变量：新建本科院校转型发展的现实依据 |
| 4.3 支配变量：新建本科院校转型发展的内在基核 |
| 5 机制探究：新建本科院校转型发展的内在逻辑 |
| 5.1 竞争与协同：新建本科院校转型发展的基本动力 |
| 5.2 分叉与选择：新建本科院校转型发展的实现路径 |
| 5.3 渐进与跃进：新建本科院校转型发展的演进方式 |
| 6 转型跃迁：新建本科院校转型发展的目标趋向 |
| 6.1 应然与必然：新建本科院校转型跃迁的态势分析 |
| 6.2 检视与反思：基于我国高校分类的理性审思 |
| 6.3 目标与归宿：构建现实中的教学服务型大学 |
| 7 结束语：走向辉煌 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表的论文目录 |
| 附录2 新建本科院校转型发展调查问卷 |
四、行业精神文明建设的新路子——中国航空工业实施航空凝聚力工程的回顾与思考（论文参考文献）
- [1]上海改革开放研究的研究[D]. 许振江. 华东师范大学, 2019(09)
- [2]城市社区协商民主优化研究 ——以上海市长宁区为例[D]. 马菁. 华东政法大学, 2018(02)
- [3]国有企业思想政治工作资源研究[D]. 蔡二雨. 西北工业大学, 2018(02)
- [4]全面从严治党视域下高校基层党组织建设研究[D]. 张艳霞. 东北师范大学, 2018(09)
- [5]创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展研究[D]. 帅良余. 华东师范大学, 2012(11)
- [6]红色旅游发展与红色资源保护的研究[D]. 郑良军. 南昌大学, 2011(04)
- [7]青岛交运集团服务品牌战略研究[D]. 孟秀霞. 中国海洋大学, 2010(04)
- [8]主流媒体舆论导向对企业文化发展的影响[D]. 时春阳. 武汉理工大学, 2010(01)
- [9]中国东方航空股份有限公司客运服务品牌战略研究[D]. 王东. 西北大学, 2008(10)
- [10]常规突破与转型跃迁 ——新建本科院校转型发展的自组织分析[D]. 王玉丰. 华中科技大学, 2008(12)
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