问：浅谈如何正确处理教师与学生之间的关系2600字
- 答：一、热爱学生。
没有爱就没有教育，作为人类灵魂工程师的教师,只有全心全意地爱学生,才能取得学生的信赖；爱的越深 ,教育的效果就越大。当然,教师的爱要细致而严格,爱学生不是一味地溺爱学生,而更要有严师之威。
二、肯定学生的地位培哪。
让你给学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。
三、领悟“尊重 ”。
尊重指敬重，重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种崇尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是 一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式败弯，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。
四、了解学生。
正如苏霍姆林斯基所察中闷讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，才有与学生相处的基础。
五、改变自己。
师 生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在教学过程中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。
问：老师要如何与学生搞好关系？
- 答：不要太严厉了 要侍哗岩给学生自由发展空间 只要他们学习不是太芦冲差别的应该松些有时间和他们一起聊聊他们感兴趣的东西老是和学生比家长与孩子更好沟通
还有不要让学生对你感到反感就可老御以了 - 答：那你是老师还是学生？
- 答：一、切实关心学生,爱护学生,帮助学生 每个学生都有自己的思想,情感和需要,他们需要老师的关心,爱护和帮助,若我们老师能在他们需要这些的时候,换言之在恰当的时间提供了这些,那么我相信肯定会更进一步拉近师生之间的距离,让彼此多一份了解,亲近和信赖,接踵而至的将是课堂上学生的积极配合,那将会是一幅其乐融融的画面!
二、对学生耐心,细致,不随便发脾气 对待任何学生的每一个问题,都需耐心详细的解答,而不是敷衍了事,也不因问题简单而辱骂学生,若长期这样,便会让学生害怕提问,即使不懂也会装懂,日后便影响学生的知识消化及老师的教学质量。
三、放下师道尊严,微笑面对学生 老师在学生心目中应该是充满阳光、充满智慧的，而不是只会孙哗死板着脸，教死书的机器。因此，教师在课堂内外都应该放下架子，多一些微笑，对学生多多鼓励，主动与学生进行沟通。
四、秉承一视同仁原则 老师对待每一位学隐凯让灶局生应持平等态度,不能有优生,差生之分,反之,学生会有叛逆心理,说什么做什么与老师对着干,这样将很不利于老师的教育进程 - 答：风凡,不愧是强者,写的超级长....0_0
我把我要说的吞下去算了...
问：我国当前学校教育中师生关系存在的问题、原因分析以及可能途径？
- 答：我国教育中存在着严重的问题，最主要的是老师不敢管。学生涨着老师有三道高压线，老唤迅师没辙。任何事都有两面性，当老师的地位和管理失去应有的权力时候，学生就有了更多主动权。同时社会对老师的要求也失去正确的位置，他们要求老做链清师即使教师，又是保姆，还纯前是孩子的出气筒。
- 答：分析我国当前学校教育中师生关系存在的问题及其解决方法
