汉语拼音教学论文答辩问题

汉语拼音教学论文答辩问题

问:汉语拼音教学注重哪些方面答辩题
  1. 答:教学注重以下方面:
    1、培养学生的拼音实际旁行运用能力,让学生通过大量的实践练习,熟练掌握汉语拼音的基本规则和用法。
    2、强调汉语拼音的基础知识,让学生明确汉语拼音各个哪迹声调的特点和运用方法,掌握声母、韵母李启并和整体认读等基本技能。
    3、教学方法灵活多样,包括基础知识讲解、字母表图表学习、歌曲朗读等多种形式,以帮助学生更好地掌握汉语拼音。
    4、加入文化元素,让学生深入了解汉字和汉语的历史文化背景,提高学生对汉语拼音和汉字的理解和认知。
    5、重视口语训练,通过朗读、发音、对话等多种口语训练方法,帮助学生掌握标准的汉语发音和流利的口语表达能力。
问:汉语拼音教学中还有哪些问题亟待解决?有什么建议?
  1. 答:如何正确发挥汉语拼音在识字教学中的作用,我认为要解决好一下几个问题:
    1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业;
    2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉语拼音,不能是学会汉语拼音以后再识字;
    3,汉语拼音仅仅解决汉字音行义中的读音问题,只要学生能准确地读出字音就达到了教学目的;
    4,在识字教学的基础上,教会学生查字典,给汉字正音,学习普通话.
    5,鼓励学生利用汉语拼音打字上网,进一步熟悉和改团掌握汉语拼音,有利于充分利扒带用先进的春歼芦 技术;
    6,识字教学后期要逐步摆脱汉语拼音的工具作用,让学生熟练的使用汉语文字,提高汉语水平和能力.
    总之,汉语拼音教学的目的是识字,是提高识字速度,解决汉字的读音问题的工具.
  2. 答:如何正确发挥汉语拼音在识字教学中的作用,我认为要解决团咐好一下仿或滚几个问题:
    1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业;
    2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉语拼音,不能是学会汉语拼音以后再识字;
    3,汉语拼音仅仅解决汉字音行义中的读音问题,只要学生能准确地读出字音就达到了教学目的;
    4,在识字教学的基础上,教会学生查字典,给汉字正音,学习普通话。
    5,鼓励学生利用汉语拼音打字上网,进一步熟悉和掌握汉语拼音,有利于充分利用先进的 技术;
    6,识字教学后期要逐步摆脱汉语拼音的工具作用,让学生熟练的使用汉语文字,提高汉备余语水平和能力。
    总之,汉语拼音教学的目的是识字,是提高识字速度,解决汉字的读音问题的工具。
  3. 答:1、老师可用的好的拼音教具不多。
    2、老师衡神教得很辛苦,需要大量的带调音节用于训练,可往往信拦庆是没有这样的教具,老师要自己做大量的带调音节卡,可做好了学生还不一定感兴趣。教学拼音时的板书量也很大,很耽误时间,又影响教学效率。
    3、学生对拼音学习不太感兴趣,感觉拼音学习枯燥无味,特别是农村的孩子更是很多感觉学起来很吃力,很不喜欢学。当然甚至有的老师自己拼音都读不太准的也有。
    4、很多形相似的字母,学生难以分清,如bd pq mn ft。
    5、很多音相似的分不清,比如jqx与zcs,平舌翘舌、前后鼻韵母等都是难点。
    6、三拼法、直呼法,学生不容易掌握。有些拼音规则学生不明白,给汉字注音很容易写错。
    7、特别是自己方言与普通话发音出入很大的,更是难以纠正。
    8、家长辅导困难。因为很多家长多年不用拼音,有的甚至还懂英文的,可拼音知识都拿不准,因此家长很难能与老师教的一致辅导孩子,孩子拼音差也只能着急却无计可施、帮不上忙。从而也加重了老师的担子。学生觉得连爸爸妈妈都不懂的那更增加了畏难情绪。滑握
    9、拼音难以学好,可拼音对孩子的学习又实在太重要,学生没学好拼音,直接影响学习生字,学习新的课文,以及独立完成作业,影响学生对语文学习的兴趣。因此数学好而语文却不太好的情况,在农村特别常见。
    兰草草老师集自己十多年能让全班学生轻松学好拼音的经验,以及自制的能牢牢吸引学生、提高学生拼音学习兴趣的拼音卡,出版了一套《好学拼音》,相信能很好的解决以上问题!。
问:论文答辩问题一般问些什么?
  1. 答:论文答辩是所有大学生都需要经历的毕业程序,想要顺利通过答辩考核,前期的准备是很有必要的,特别是答辩中的提问环节,那么论文答辩问题一般问些什么呢?
    1、 你的论文采用了哪些与本专业相关的研究方法灶吵?
    2、 论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
    3、 你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
    4、 论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
    5、 从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?
    6、 论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
    7、 质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?
    8、 经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
    9、 你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学如敬还是社会学视角?
    10、 论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
    关渣辩慎于论文答辩问题一般问些什么的相关内容就介绍到这里了。
汉语拼音教学论文答辩问题
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