法学调研报告方法

法学调研报告方法

问:调查报告的六种调查方法是什么?
  1. 答:1、典型调查
    将每个调查地点、每一个问题的情况摸清楚并研究,以案例推导达到举一反三。
    2、全面调查
    对问题可以涉及的所有要素进行周密调查。
    3、研讨会
    撰写之前采取座谈会、分析会、征求意见会、汇报会等形式进行交流、获取资料。
    4、驻点调研
    通过拍哗在调研点驻点方式来了解和解决问题。
    5、试点调研
    根据调研主题,采取在某些地区先行试验新政策,检验试行结果,考虑是否大范围推广。
    6、问卷调查
    通过向居磨猜民、群众、干部或调研相关人群发放制式问卷意见表获取调研数据。
    调查报告的作用
    一是经验的调查报告。调查报告往往是总结某种带有方向性、指导性的先进典型经验,目的是为了推广这种经验,以点带面。
    二是反映情况的调查报告。这类调查报告通常反映社袭游行会某方面的情况,促使群众关注这一情况,也为领导机关制定政策提供依据,动员全社会力量做好某些事情。
    三是揭露问题的调查报告。这类调查报告又可分为二种,一种是揭露人民内部存在的不良倾向,一种是揭露犯罪分子活动的。前者通摆问题,引起注意,达到疗救之目的',后者通过揭露真相,明辨是非,收到警戒之效果。
  2. 答:关于市场调研的类型李圆,从大类上可分为两类:定性与定链扰纤量,就如同文科生与理科生的感觉一样。
    定性调查是指在一群小规模、精心挑选的样本个体上的研究,通过研究者的洞察力、专业知识、过往经验挖掘研究对象行为背后的动机、需要、思维模式,更多解决的是“怎么想”的问题。
    定性调查的方法:实地体验、深度访谈、座谈会、观察法、文献研究、个案研究。
    定量研究是指对事物进行测量和分析,以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法,更多解决的是“怎么做”的问题。
    定量研究就是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、考验、解释,从而获得意义的研究方法和过程。棚仿
    定量调查的方法:入户调查、拦截访问、街头拦防、电话调查、网络调查。
问:调查报告的格式到底是怎么样的?法学专业的调查报告又该怎么写?
  1. 答:第一行写标题,接下来写散告一段引言,在接下来是被调耐御查者的个人信息,如性别,年龄等,然后就是正文部分(问卷的题目)
    要注意
    1。题目不宜太多,最好不超过12道
    2。题目必须从简单到复杂,符合人的认知规冲亩明律
    3。一般开放性题目(要求调查者写出自己的观点)与封闭性题目(选择题)都要出现,开放性的题目不能超过两道
    5。提供答案要注意语气(如:为什么你不选择现在买车?答案:A。买不起----语气不好,应用价位太高,这样调查者容易接受)
    6。最好在一张纸上完成问卷,如果题目较长则应采用一张纸的正反两面,最好不要超过一张纸(这是从被调查者的心理方面考虑的)
    法学专业的设计问题要尽量简单,不能太专业,否则被调查者很难理解.
问:调研报告的写法和要求有哪些?
  1. 答:1、调研提纲的写法
    (1)调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向,即告诉知毕调查者怎样进行此项调研,比如目的,内容,方法,对象。调研提纲在调研之前完成,所以不应该有对策,结论性的东西包含在里面,因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
    (2)提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性,简明扼要,思路清晰。一般思路可以是:研究对象的过去发展,发展到现在的状况(发展成绩),综合过程亮没要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止,至于什么问题,怎样解决,是调查结束后报告的任务。
    2、调研提纲的特点
    (1)针对性强。调查研究通常都有事先确定的专题或课题,那么,调研报告也就必须紧紧围绕确定的专题或课题来写,而不宜包括过多的内容。如有许多专题都需要调查研究,则可以分成若敬猛纳干个分报告,然后汇总成一个综合性的总报告。但以班组及一般企业的要求来衡量,还是应该以“切入口比较孝专题突出”的调研报告为宜。
    (2)夹叙夹议。调研报告的写法应该是既有叙述的部分,又有分析、议论的部分,以叙述事实为主,把要调研的事情说清楚;但还必须要有理性、客观的分析,把道理说明白;当然,还应该有议论,把观点凸现出来。这样的调研报告才是有分量的,可以让读者了解事实、懂得道理。
    (3)用翔实的事实阐明文章的观点。调研报告必须要有观点,但不能从理论来到理论去,纯理论的文章还是无法说明问题的。调研报告既然是经过深入、细致的调查才得出的结论,那么,就一定要以调查的实例说话,以事实作为文章观点的支撑面。这样的调研报告才是有说服力的。
    调研提纲形式有两种:
    (1)叙述式
    直接规定调研的内容,条述式罗列调研内容。
    (2)问题式
    以问题的形式列提纲,更容易让调查者发现问题,从而解决问题。
法学调研报告方法
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