学术调查问卷的设计

学术调查问卷的设计

问:毕业论文的问卷内容应该怎么设计?
  1. 答:问卷题闹此项需要根据研究的主题进行设计,比如研究在线学习的满意度与学习效度情况,题目应该围绕着“信弯渣满意度”与“学习效果”这两个关键词来设计。
    通常情况下,一个关键词下属对应有4~7个题即可,不需要太多。如果按照此逻辑,2个关键词就只有8~14个题,同时"满意度"和"学习效果"又可以进一步拆分成具体几个维度,例如满意度可分为对平台稳定性、互动系统、课程安排等方面,"学习效果"也可这样拆分。
    同时再加入一些被调查者的背景信息题,如年龄、性别、职滑悄业等。
    如果思路上偏向研究影响关系,最好将题项设计成量表题,方便后续分析时进行线性回归分析等研究。
    一份问卷大致包括:样本背景题+样本态度题+核心研究题,有以上几部分就基本可以。
    更具体的问卷设计方法可参考:
  2. 答:又称或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷,是询问轿亩调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能,即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能,问卷设计时应当遵循一定的原则和程迹判序,如时间顺序、类别顺序等,回答方式可以分为量表应答姿帆改式、开放式、封闭式。
  3. 答:1.  明确你们研究的主题是什么             
    2.  明确设计者(即研究主体:你们)想通过问卷调查获取的信息有哪些
    这点必须通过阅读文献来进行查漏补缺:  如果通过文献阅读就能够获知想要的信息,那么就  根本银拍不必进行问卷调查; 因为你想获取的信息并不都是必须要通过问卷调查来获取如戚的,要清  楚一点,你是站在学术共同体内已有的研究经验上展开研究的,  前人所作的工作某种意义上  就渣搏陵是为你服务的。
    具体进行问卷内容设计时,  我们分两部分进行讲述,即问题和选项的设计。
    ,让调查更简单方便!
问:调查问卷怎么制作
  1. 答:调查问卷的制作步骤如下:
    1、确定研究主题:问卷设计最开始要确定研究主题,可以阅读相关文献以及类似问卷研究,对要发放问卷的对象做访谈。然后根据已经了解的材料,形成一个假设,从假设中确定一个研究主题,之后的问卷设计就要围绕这个假设和确定的主题中的变量来进行。例如最终确定要研究“消费者***情况和社交媒体使用的关系情况”。
    2、具体设计题目:确定了研究主题,可以遵循一个叫做“关键词法”的思路去具体设计我们的问卷。从确定的研究主题中,可以提取出关键词,如上面的主题中,核心想研究的点包括两个关键词:***、社交媒体。有了这两个关键词后,接着需要做的是细分:***可以用一些什么样的问题表示。社交媒体应该用一些什么样的问题表示。
    3、问卷试发放和修改:问卷初稿设计好后,不能直接将它用于正式调查,需要对问卷初稿进行试用和修改。问卷的试用就是通过预调查来检验问卷的质量是否符合调查研究的要求、是否能够使被调查者愿意并方便地回答各项问题、是否能够搜集到真实、准确的数据。
    预调查阶段的样本一般采用小样本,根据经验,预调查的样本量以题项数量的5至10倍为宜。研究者也可以视经费条件,确定预调查的样本量。
    4、问卷修改后就可以正式发放了。
    5、收回问卷,进行分析。
问:调查问卷怎么设计啊
  1. 答:调查问卷设计时需要明确调查的主题、问卷结构合理、通俗易懂、控制长度、便于统计等原则。完美的问卷必须具备两个功能,即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。设计原则如下:
    1.有明确的主题。根据主题,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问题。
    2.结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序,符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
    3.通俗易懂。问卷应使应答者一目了然,并愿意如实回答。问卷中语气要亲切,符合应答者的理解能力和认识能力,避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查,使问卷具有合理性和可答性,避免主观性和暗示性,以免答案失真。
    4.控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右,问卷中既不浪费一个问句,也不遗漏一个问句。
    5.便于资料的校验、整理和统计。
    扩展资料:
    调查问卷设计的技巧,这里以事实性问题为例进行说明:
    事实性问题主要是要求应答者回答一些有关事实的问题。例如:通常什么时候看电视?
    事实性问题的主要目的在于求取事实资料,因此问题中的字眼定义必须清楚,让应答者了解后能正确回答。
    市场调查中,许多问题均属“事实性问题”,例如应答者个人的资料:职业、收入、家庭状况、居住环境、教育程度等。这些问题又称为“分类性问题”,因为可根据所获得的资料而将应答者分类。
    在问卷之中,通常将事实性问题放在后边,以免应答者在回答有关个人的问题时有所顾忌,因而影响以后的答案。如果抽样方法是采用配额抽样,则分类性问题应置于问卷之首,否则不知道应答者是否符合样本所规定的条件。
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