问：建国君民,教学为先的意思是什么?
- 答：“建国君民，教学为先”意思是建立国家，统治人民，首先要设学施教。
“建国君民，教学为先”出自战国时期乐正克的《礼记·学记》，《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作。渣档念
《礼记·学记》其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用。
作品思想
《礼记·学记》的作者规划了教育体系。他提议在不同的地方行政机构中建立不同等级的学校，在中央建立国立大学和小学以形成纵横交错的教育网络，塾、如困庠、序、学就是设在家、党、术、国的学校。
这一提议对中国古代教育体制的形成影响极大，汉代以后，逐渐形成了中央官学蠢毕和地方官学并立的教育体制。
其次，《学记》的作者提出了确立学年编制的设想。他主要谈到了大学的修业年限和时间安排。他把大学的教育划分为“小成”和“大成”两个阶段。“小成”阶段学习年限为七年四级，“大成”阶段为二年一级，这是古代学校教育中最早的关于年级制的设想。
问：春秋战国思想家的议论文200字
- 答：了解我国春秋战国时期的思想家、军事家；以及他们对社会作出的贡献；和他们对中国的影响；
教学重点：圣贤孔子是本主题重点；
教学难点：诸子百家是本科的难点。
教学过程：
我们都知道“三人行，必有我师焉”这句话出自哪里？《论语》在论语中有很多比较著名的教育经验，都是孔子提出的。传说孔子有弟子三千。孔子就是我国春秋战国时期的思想家，在那个时期还涌现出了很多的思想家，今天我们就来认识一下。板书：春秋战国时期的思想家
一、思想家、教育家——孔子
1.说说你对孔子的了解
2.说说你知道的孔子比较著名的言论
3.为什么孔子离开我们2000多年了，还有那么多人知道他，纪念他？
4.出示人们纪念孔子的图片；
5.讨论：“古今中外，为什么人们崇拜孔子”？
6.学生汇报自模碰己租的结论。
7.教师结合自己的教学方法与孔子的教学方法结合，都是从孔子的教法中借鉴而来。
第二课时：
教学目标：
1.了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法；
2.了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感。
教学过程：
在春秋战国时期，除了孔子外，还涌现出了很多的教育家，思想家，军事家。今天我们就来了解一下，他们被称为“诸子百家”。为闹返什么成为“诸子百家”也就是说春秋战国时期的思想家很多。
1.老子
2.孙子
3.孙旦弯谈膑
4.韩非子
5.寓言故事：塞翁失马、守株待兔等。
课后反思：了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法，了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感。
问：浅析春秋战国时期国家统一思想的形成？ 论文-----------5000左右--------------急、急、急、非专业人士勿扰
- 答：不好意思，就是想阐明一家的思想都不是五千字可以解决的，按你的要求我做不到。
- 答：是谁写塌唤下了史家之绝唱，无韵之离骚？答案：司马迁，是太监！是阉盯弯党!是谁改良了造纸术，传承了团则凯人类文明？答案：蔡伦，是太监！是阉党！是谁伏边定远，为大唐平定西南蛮夷？答案：杨思勖，是太监，是阉党！
- 答：要是我自己必须写的话可能能弄出来 回答问题就懒得了
