问：写作课我学到了什么
- 答：01
在读书的时候我就立志要做一个可以出书的作家，读书毕业由于种种原因这个愿望就被遗判冲忘了，现如今自媒体蒸蒸日上的时代，这使得大量的写作者涌现，甚至出现了某作家月入过万，这不禁让我想到难道赚钱就如此简单？想到了这里我依然而然的拿起了笔投身到了写作的大军中去，也算是对儿时的愿望付出行动吧，下定了决心零基础的我就掘孝歼报了写作课，在写作课中我学到了一下几点。
02
关于下笔难，课中齐老师说要敢于写，可以写生活的感悟，对事情的观点，以及对某种事或事物的不同看法都可以写，要有写日记的习惯，不要怕别人说，坚持写时间长了就会发现自己的进步。我们写作可不就是积少成多的过程吗，从开始的三百字到五百字，到后来的千字万字。积累的多了自然就好了，说一千道一万只有你下笔才有可能成功。
03
关于文采，就是要多看书多写，多看看爆文，分析结构还有行文思路。我们只所以没什么可以写，写不出什么东西来就是看的少了，阅历不够，还要掌握一定的技巧，想写好就得下功夫花时间。多琢磨琢磨为什么别人写的那么好我凭什么就不行。慎乎
04
关于自媒体，自媒体的门槛低人人都可以当作者，只要自己写的好，写的出爆文，受大家的喜欢，自己写的好了就自然而然的会有收益。
05总结了这么多，感觉还不够全面。可能我也是个听课不认真的学生吧，多看书，多写，是你的迟早是你的，努力只是缩短了你与它的距离，加油吧！
写作课三期
问：学习写作课程的收获和体会(2000字)
- 答：写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。
随着大学三年的学习与积累，我怀揣着对学校与历任老师的感恩开始了我这新一学期的学习之路，从而为了我正式步入大四做准备，在这学期中，我对我人生的一次毕业论文进行了学习，并有了深刻的体会，并且也见到了在大学里最可爱最喜欢的老师，在这样一个美好的`心情下我开始接受了专业。
在这次为期10次大课时的愉快学习中，我对论文又有了新的认识，在前两年所理解的写论文的方式中，我从来都是先去网上直接找一篇写好的论文，大概读完一遍以后，整理一下自己的想法，然后没什么逻辑的写出一些我的与网上文章相结合的观点与想法，混过了一次又一次的论文考试。
可是在这一学期系统的学习以后，我才知道原来真正的毕业论文并不是这样，很多以前写论文时根本不会想的事情在课堂上老师都尽数的教给了我们，尤其我对毕业论文的摘要部分有着很深的印象，在这一块得到了很大的收获。
在课堂上老师重点强调了的客观性，论文的摘要本身是这篇论文的总体概述，需丛颂要用几句话就总亏郑念结出整篇论文想要研究的目的意义等等，既然是摘要这要求作者在概述的时候不得带有个人偏见与主观臆造，必须从客观实际的角度出发，以第三人称的角度进行概述。
所以在这个摘要中绝对不能出现我认为、我觉得等等这类的字眼。这一项收获对与我销困在论文中写摘要的角度有着很大的影响。
那么在这样浓郁的学习环境里，除了收获了论文中摘要写作的答题角度以外，我还学到了很多关于写论文的技巧。
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书名：耶鲁写作课
作者：[美] 亨利·塞德尔·坎比
译者：范斌珍
豆瓣评分：7.0
出版社：江苏凤凰科学技术出版社
出版年份：2019-6
内容简介：
本书是耶鲁大学教授指导学生写作的教科书。作者经过长期的思考与研究后认为，写好一篇文章需要解决三个层面的问题：清晰的思路、侍友源恰当的表达、规范的书写。本书通过“说明文”“议论文”“描写文”及“记叙文”四个部分，把不同类型文章创作的核心问题及技巧系统精赅地展现给读者，使他们在写作的道路上得到更可靠的指导。作者为名校的名教授，对写作研究得极精深，书中提出的方法系统而实用，语言简洁，选篇经典，是指导青年人写作的上上之作。
作者简介：
[美] 亨利·塞德尔·坎比（1878—1961），美国耶鲁大学教授、评论家、编辑。毕业于耶鲁大学，此后一直在耶鲁任教，出版作品有《定义：当代批评文选》《美国评价》《经典美国人》等。
范斌珍，曾在多家公司或机构担任新闻翻译、告山英文编辑，从事笔译工作6年，出版译本有老态《托马斯•杰斐逊自传》《西奥多•罗斯福自传》等。
祝欣，现任驻华大使馆大使秘书，从事文件翻译和口译工作，出版译本有《不平凡的乔》等。
