问：论析唱歌课在小学教育中的重要地位和教学方法的引言该怎么写？
- 答：音乐唱歌课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。它以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向悔旁全体学生，注重中前指个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。在研究中做到让学生学了音乐更有朝气；使学生更有智慧；使学生更有创意；使学生思维更活跃；使学生音乐素养更有内涵；卖配最终使学生的学习更有效率。
- 答：两个方面：小学生健康、快乐成长的需要；审美情趣和艺术价值观的培养。
- 答：生活中离不开动听的歌声,歌声可以让人的心情愉快,精神振奋.
问：高中音乐歌唱教案
- 答：音乐公开课教案
授课教师： 王 鹏 时间：2011年5月
教学内容学唱歌曲：
1、练声曲《幸扮碧福在那里》 2、歌曲《我和我的祖国》
教学目标1、学习训练假声技术，逐步拓宽音域，用正确的方法演唱歌曲。
2、通过练声曲，歌曲的学习，加强学生对声乐作品旋律性歌唱的要求，同时获得圆润甜美的歌唱音色
教学重点
吐字清晰，连贯均匀的演唱歌曲羡缺局
教学难点
在不同音 保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸
教学过程1、回顾上周作业（学生视谱）
2、教师视奏乐谱
3、歌曲《我和我的祖国》简介
4、发声练习：
a、“哼鸣练习” 12 32 | 1 0 | |
嗯~ 嗯~ 嗯
b、“啊”兄让字练习 13 53 | 1 0 | |
啊~ 啊~ 啊
c、“绿”字练习 12 34 | 54 32 | 1— | |
绿~ 绿~ 绿~ 绿~ 绿~
d、练声曲演唱
5、学生朗读歌词
6、干唱练习
7、师生合奏唱（教师注意分辨演唱中出现的问题及时改正）
小结演唱时应注意的问题
1、整首歌曲应突出旋律的连贯性，每个字要求保持竖立的感觉演唱，吸气、换气要自然；
2、节奏要平稳，音符时值要唱到位，使得乐句完整。
